[活动现场] 【官】【活动现场】6.13【教学】第1130课《金色花》记者：苏曦-52311（图文）

分享到：

本帖最后由 52311 于 2021-6-16 10:50 编辑 ! }' O2 B8 v, w- x% F% O- [
* t: }* `% ^/ i, K
VV宣传+ m6 V$ I" Y# [9 Q8 M8 |

【官方明星教学】第1130课《金色花》朗诵技巧" i* G! w0 [/ `% g

2 Y- c, ]1 W8 y: T! h+ k记者：苏曦# U I3 x2 C; q% g5 d8 x; R
新闻来源：VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)

v1 S/ p/ }+ p' G8 A0 U/ R

2 u( D5 G) J5 J# A
2021年6月13日讯 2021年6月13日【VV官方明星教学】第1130课《金色花》朗诵技巧，指导老师：VV官方明星教学团队-无花果，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体，为综合展示VV社区才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。

北京时间20:00，指导老师：VV官方明星教学团队-无花果，向大家致以亲切的问候，同时启动了【官方明星教学】第1130课《金色花》朗诵技巧的授课之旅。老师首先为大家示范诵读作品，随后讲解作品的背景。《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。

/ w4 h2 x, A. Y5 e5 f- ?
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。泰戈尔在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创新，别具一格。体裁上把现实题材处理成具有冥想因素，把冥想体裁处理为具有现实成分；体裁上，诗人创造出“故事诗”和政治抒情诗的形式；还致力于创造自由体诗。泰戈尔善于学习和运用人民生活中的口头语言，使诗歌的语言清新活泼；在创作方法上，他把现实主义和浪漫主义有机的结合起来，只是在抒情诗中，浪漫主义成分较重，在叙事性作品中，现实主义成分较多。8 [2 n& D$ c7 B

6 E$ K- @* I) A( C

( h1 R+ O. A' }" d# m
拉宾德拉纳特·泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861年5月7日-1941年8月7日），出生于印度加尔各答，毕业于伦敦大学，印度著名诗人、文学家、哲学家。他于1880年回国从事文学活动，于1913年以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，其代表作有《飞鸟集》《眼中沙》《园丁集》等。他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色，具有很高的艺术价值，深受人民群众喜爱。其创作多取材于印度现实生活，反映出印度人民在殖民主义、封建制度、愚昧落后思想的重重压迫下的悲惨命运，描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化及新一代的觉醒，同时也记载着他个人的精神探索历程。在创作技巧上，他既吸收民族文学的营养，又借鉴西方文化的优点，艺术成就颇高。特别是他的诗歌格调清新、诗句秀丽、想像奇特、韵律优美、抒情气息浓郁，同时又饱含深邃的哲学与宗教思想、社会与人生理想，扣动着读者的心弦。某些诗作，因受到《吠陀》与《奥义书》中宗教思想的影响而显得神秘，但仍具独特的艺术神韵。* R! S% h9 L) w! w1 B6 Z( G

: e, y8 d- \1 _3 S

$ U+ y" |1 A/ ^' l8 a
课堂上，老师把作品的情感和意境示范是淋漓尽致！进一步让学员感受作品的表现手法，增进学员们对诗歌学习的兴趣。互动环节学员们积极上麦与老师交流学习，面对面的教学，让学员朋友很快进入学习状态中，老师针对学员相应的指正和指导。【VV官方明星教学指导课】每周一舞蹈、周二、周四声乐、周五器乐晚8:00点—10:00点，在601129房间教学指导，每晚前十名排麦互动学员，赠送红号！前三位另有蓝钻奖励！由VV官方明星教学团队老师指导，为你普及声乐、器乐、舞蹈知识，提高广大网友的表演技巧。这里有明星教学团队，圆你摘星梦。
1 y7 `+ \$ l% V$ \* w2 Q' u

房间路径

聊天大厅>>VV官方活动>>VV官方艺术教学厅[电信]

房间ID:601129