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[活动现场] 【官】【活动现场】6.13【官方明星教学】第1130课 记者:飘雪 52338(图文)

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本帖最后由 52338 于 2021-6-17 20:00 编辑 7 r) s( b4 B! N8 Y9 i6 g

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" P2 ?" w0 t. E2 W- V! g" v【官方明星教学】第1130课《金色花》朗诵技巧
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: h2 n; A$ ~1 T记者:飘雪
# A2 q. d5 r; a* ?2 x0 n; m2 p新闻来源:VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)


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* ^4 s* J! H* ~      2021年6月13日讯  2021年6月13日晚八点,【VV官方明星教学】第1130课《金色花》朗诵技巧课在VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)开课了 ,指导老师:VV官方明星教学团队-无花果,为你普及朗诵基础知识,提高广大网友的表演技巧。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体,为综合展示VV社区 才艺明星,打造专业艺术团队,公开招募各类才艺之星,VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动,为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。
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& G& \0 M6 v6 j    北京时间20:00,指导老师无花果上麦为大家上课。首先老师范读这篇教学文章《金色花》。通过老师介绍我们了解到《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象,含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作,是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会,从而实现民族自治。名家点评: 中国社会科学院文学研究所樊发稼的《幻想美丽 亲情动人》:《金色花》以一个孩子向母亲独语的方式,展示了孩子充满觉悟的稚真的幻想,十分生动的书写了孩子对母亲无限热爱、眷恋的赤子之心。
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    《金色花》篇幅短小,而意蕴丰赡,是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想──"假如我变成了一朵金色花"(首句),由此生发想像,一个神奇的儿童与他母亲"捉迷藏",构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱,表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面,可以从各种角度进行观照,揣摩各种不同的意味。作品虽短,但是有完整的情节,情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格:"我"是天真活泼、机灵"诡谲"的,又是天生善良的;母亲是沉静的、虔诚的,也是善良的、慈爱的。善良、善意,是母子两人性格表现的主旋律,而"我"的"诡谲"与母亲的"受骗"则与主旋律"不和谐",产生一些微妙的变化,创造出浓浓的意趣。
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) ?7 f, A4 O# B: r5 C1 ~    通过老师的讲解我们已经领略了该诗的丰富、有趣的诗味。然而,泰戈尔创设诗意若仅限于此,那就不是大文豪泰戈尔了;泰戈尔高于普通诗人之处,正在于他能在普通诗人的感觉和思路止步的地方还向前、向深处更进一步,进入妙悟的境地,进入"入神"的境界。"诗而入神,至矣,尽矣,蔑以加矣"(严羽《沧浪诗话》)。如果我们对《金色花》往更深更远处探究,我们会有更惊奇的发现。在我们面前展现的,原来又是一幅神灵显形的画面。画面的中心仍是"我"── 一个活泼可爱的小精灵。这个小精灵有着无所不能的神性。我们当然可以仅从凡间、凡俗的主题来解读这首诗,但那样毕竟流于浅俗,而且与泰戈尔诗作原有的意义期待不甚切合;如果我们借助对宗教情感、宗教思想的体认来解读,作品的意义将变得深宏,庶几能把捉诗人的情感与理念。老师详细介绍这篇章文章朗诵技巧之后,学员金花、金鸽子、顺歌、日历、花叶、无尘、官艺学院浅行、丹阳、冰凌花、冷風 分别上麦与老师互动共同学习朗诵技巧。  v7 v/ n1 q, z# @4 b

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