本帖最后由 52376 于 2018-11-16 17:38 编辑 ! L1 P: H# s9 ~ Q. n& V1 c1 Z
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诗歌《雪花的快乐》朗诵技巧* w& W4 h. E# ^
——VV官方明星教学》第515课记3 J4 K2 o/ g3 G8 S/ x W" c
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记者：爱无声
8 p/ I H1 A) \4 }* Y3 ]: U新闻来源：VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129) .
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2018年11月11日讯 “假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！……”。这段文字对于大多数人来说，都不陌生，因为这是诗歌《雪花的快乐》的一段文字。11月11日晚，《VV官方明星教学》第515课在VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)开课，授课内容是诗歌《雪花的快乐》朗诵技巧。指导老师是VV官方明星教学团队诵读指导无花果。通过授课，无花果老师为朋友们普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。VV官方明星教学系列活动，由VV官方明星教学团队指导老师，为你普及声乐、器乐、舞蹈知识，提高广大网友的表演技巧。. A9 M N- I& I, j
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) R4 ~, }' n: Z8 n 当晚20：00，无花果老师上麦开课。无花果陕西富平人。现实与网络主持人，现实中经常参加朗诵和演讲比赛，多次获得一等奖。平时喜爱写作，在当地报刊发表文章多篇。在各大网络论坛发表文章近百篇，多篇文章被收入精品专栏。主持幽默诙谐，自然大方，深受广大朋友的喜爱。对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟的我，喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。如果说舞者是用无声的肢体语言与观众交流，那无花果更喜欢主持人用有声语言与观众交流。她喜欢对着麦克风，将心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人。她相信心灵的沟通将使笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌的你我他多一些宽容和关爱。课堂上，无花果老师首先给同学们示范表演了朗诵《雪花的快乐》，之后，介绍了诗歌《雪花的快乐》的创作背景、艺术特点和朗诵技巧。
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无花果老师说，诗歌《雪花的快乐》是现代诗人徐志摩所作的诗歌，作者借雪花的纯洁，飘逸，潇洒，自由等特点，表达自己的思想情感，抒写了诗人对美好生活的执着追求和向往。全诗综合运用了借物抒情、对比、拟人等表达手法，把对理想和爱情的追求等主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了飞动飘逸的艺术风格。清醒的诗人避开现实藩篱，把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调，使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。与阅读相反，写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶，或许独自漫步于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》，可以说，诗的过程本身就是灵魂飞扬的过程。
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授课中，无花果老师详细解说了诗歌《雪花的快乐》的艺术鉴赏：这首诗共分为四段，前三段是铺垫，第四段是整首诗的重点。诗中的每个段落的“飞扬”最能锻炼出我们的诵读技巧，诵读时不能太刻板，要有小层次的变化，也要有大层次的布局，语气不能一样，在诵读这首诗的时候，整个基调应该是居中的，音不能特别的高，也不能特别的低。诗中的第一段中的三个飞扬要用三种不同的语气，第一个飞扬必须是中等语气，第二个语气要高一点点，第三个语气放低一点。而第二段中的三个飞扬的诵读语气则是一次递进升高的。第三段中的三个飞扬则只能是渐次的放低语气，体现出由高到低的变化。第四段是诗歌的至高点，段落中的三个消融的语气应该是中、高、低的语气。整个诗歌的诵读既要有层次、又要有情感，要特别注意停顿。浅行、童话、凤舞、丹阳、冬儿、顺歌、白云、月亮、墨等学员上麦与无花果老师进行了教学互动，无花果老师用了将近一个小时的时间为每位学员的诵读进行了点评。《VV官方明星教学指导课》每周一舞蹈，周二、周四声乐，周五器， 晚8:00点—10:00点，601129房间欢迎您！每晚前十名麦互动学员，赠送红号！前三位另有蓝钻奖励！VV官方艺术学院QQ群308210518欢迎大家加入。) l4 F; M8 _; q( m% L s, O, ]/ k3 w
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0 N* D2 n/ S5 D! _& j5 ^# f房间路径 VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] 房间ID：601129
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