本帖最后由 52320 于 2018-4-4 12:18 编辑 . j" K1 `: ?. D$ O1 X
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第382课《天边》蒙古舞技巧 . 記者：枫红
6 s$ i6 n; `9 a2 O* ~新闻来源：VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)) Y# x8 @' u' a$ L2 ?, D3 w
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2018年4月2日讯 蒙古族舞蹈节奏明快，舞步轻捷，在一挥手、一扬鞭、一跳跃之间洋溢着蒙古人的纯朴、热情、勇敢、粗犷和剽悍。8月21日晚，由VV副站长念奴娇策划，VV官方宣传部主办的，【VV官方明星教学】第382课《天边》蒙古舞技巧，在聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)精彩开讲，VV官方明星教学团队-天天，现场演绎《天边》蒙古舞技巧，浓郁的草原气息，迎面扑来，展现了蒙古人开朗豁达的性格和豪放英武的气质。5 o! ]: O* M! x5 \" ]; o! @
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( T4 c/ h; ~; x9 ]; `' \: B" A VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体，为综合展示VV社区 才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。 舞蹈指导◇┊天天(52562)来自美丽的广西绿城南宁，自小爱好唱歌、跳舞，8岁师从北京舞蹈学院导师，现任单位工会文娱干部，在网络中参加VV娱乐社区网舞比赛获得舞王精英奖,在网络中曾任舞蹈教师。MV空间:http:/space.mvbox.cn/3675712.html。
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晚八点，【VV官方明星教学】第382课《天边》蒙古舞技巧，舞星天天表演蒙古舞《天边》，热情奔放、稳健有力、节奏欢快，具有粗犷、剽悍、质朴、庄重的特点，吸引了朋友们的视线。/ q+ c# f7 Y# \) e: u
+ u& C/ V* P& B9 p* @0 }, K3 n 《天边》是来自草原的天籁，深情感动天与地,最触动人心的音乐作品。布仁巴雅尔的歌声质朴流畅，仿佛山涧里流淌的溪水沁人心脾。那种深沉幽远的演唱风格将歌曲《天边》的已经表达得淋漓尽致。吉尔格楞（《天边》词作者） 音乐感丰富，不仅表现出民族音乐富于浓郁地域特色的独特而优美的旋律，又把时尚和流行的编曲和配器融入其中，使整张CD的民族音乐摆脱陈腐，听起来耳目一新，充满全新的时代感。天边有一对双星 那是我梦中的眼睛、山中有一片晨雾 那是你昨夜的柔情、我要登上山顶 去寻觅雾中的身影、我要跨上骏马 去追寻遥远的星星、天边有一棵大树 那是我心中的绿萌、远方有一座高山 那是你博大的胸襟、我在树下采拮、去编织美丽的憧憬、我在山下放牧、去追寻你的足迹！
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" a$ F0 }: B+ F" w 《天边》这首歌不仅旋律很美，非常流畅上口，而且音域非常适合布仁巴雅尔，课堂上，天天老师向大家详细介绍了《天边》蒙古舞技巧和表达的情感。蒙古族舞蹈久负盛名，节奏明快，舞步轻捷，在一挥手、一扬鞭、一跳跃之间洋溢着蒙古人的纯朴、热情、勇敢、粗犷和剽悍，蒙古族舞蹈与美酒有不解之缘，在民间，几乎有酒必有歌舞相伴，有歌舞也必有美酒助兴，风格各异，有的古朴雄壮，有的典雅健美，有的刚柔相济，有的风趣幽默，有的舒缓曼妙，有的潇洒明快，表现了他们开朗豁达的性格和豪放英武的气质，具有强烈的民族特色。) x( k5 D P( [% R9 p
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5 R* a. B# f; d: z: J! X: ` 老师重点讲解了基础动，在蒙古舞蹈的风格中，体现在动态上的最鲜明、最有表现力的特征部位是肩、臂和腕。蒙族舞中有柔肩、耸肩、弹肩、甩肩、抖肩六种“肩功”，练就一番炉火炖青的肩功同样不应寻求什么捷径，而应一步一个脚印的从单一的硬肩训练起，通过训练在松弛自如的状态中具有力度韧性、弹性和灵活性，即延续慢发力、幅度大、呈连绵不断的波浪状，充满延伸的质感。在训练臂腕的过程中，也应以单一的提压腕开始练习。在训练当中要一直要保持一种蒙古族的基本形象和精神气质，透过这种情感、形态、运气、发力的典型表现，涵概出一种“圆形、圆线、圆韵”。蒙族人民的精神特征是由草原生活的点点滴滴积淀而成的，主要表现为勇敢、热情、爽直的性格，雄鹰飞翔，反映在舞蹈中，应该要折射出“天之骄子”的豪迈气质。在舞蹈中，要注意力度、幅度的强、弱、快慢、高低、大小、轻重的变化和对比、交替与重复，导致含有各种感情动作姿态的体现，注意通过节奏把各种动作按照表达情意的需要有机地组织联系起来，为表现舞蹈的内容服务，增强舞蹈动作的表现力。
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学员们，在《天边》乐曲中，揣摩曲中情，曲中景，一招一式的舞蹈着，老师不断指导：动作要舒展，感情表达大气舒展。曲景教学的画面，在学员与老师的互动中，活跃起来。学员馨儿3、勿扰、雪舞、瓶子、金◇花、艺舞蹈◇┊露滴、风舞、╋勿☆扰ゞ、飞翔等等也纷纷上麦，进行练习，几位学员反复认真的劲头，得到老师的鼓励。课时结束时，老师再次表演了教学曲，寓教于乐中，舞出美感，舞动热情。欢迎学员们加入舞蹈课的讲堂，跳出粗犷、炽烈、颠狂的激情表演风格。期待学员们更多的精彩！3 v0 B* p5 Y( P( J+ P# p
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