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[活动现场] 【官】【现场报道】8.3 李克萌朗诵爱好者沙龙—古风古韵 记者:伊人52320

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本帖最后由 52320 于 2016-8-6 00:45 编辑
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李克萌朗诵爱好者沙龙—古风古韵


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时报记者:伊人
# D, \7 s. @5 z+ d! P, n活动地点:聊天大厅->官方专区->合作体验一区->VVTV直播间(660000)


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2 J) y2 Q- |9 C2 e1 L     时报2016年8月3日讯
李克萌,山西传媒学院播音主持系创作基础教研室主任。山西朗诵艺术家协会常务理事。山西卫视顾问。国家级精品课程《播音发声》第二主讲人。主讲课程《播音创作基础》、《文艺作品演播》。朗诵文本编创师、朗诵导演,创作作品包括《我的墓碑》(齐越朗诵艺术节二等奖)、《错毁一生》(齐越朗诵艺术节三等奖)等。指导朗诵作品《那些年,我们好像很有钱》(齐越朗诵艺术节三等奖)、《19床》(齐越朗诵艺术节三等奖)、《二泉映月》(齐越朗诵艺术节三等奖)。2016年8月3日晚,李克萌朗诵爱好者沙龙—古风古韵做客聊天大厅->官方专区->合作体验一区->VVTV直播间(660000)跟大家探讨吟诵、诵读、朗诵的区别。% h* ~6 m0 v- s+ W4 p, F4 \

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- k- l% t7 ^5 [' }    朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养,要能分析欣赏各种体裁的文学作品,这是朗诵表情达意的前提;朗诵者必须具备一定的语言修养,要熟练掌握标准发音和发声技巧。要善于正确地运用语调语气,这是表情达意的关键;朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养,要敢于在大庭广众之中说话,要能正确地发音,有自然的表情,这是朗诵表情达意的重要条件;此外,朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养,这是朗诵表情达意的基础。朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现,缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。朗诵,一般都在舞台上,在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆,可以运用灯光布景,可以进行配乐。所有这些,都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
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    古典文学作品是中华文化的瑰宝,其意境美、文辞美、声韵美的特质,使得它备受朗诵艺术的青睐。只有汉字才能表现这些古典文学作品的美,只有汉语才能展现这些古典文学作品的美。那么,吟诵、诵读、朗诵之间有什么关系?表现方式有什么区别?古典文学作品的朗诵该如何创作?让我们慢慢探讨。  p  X# u1 Y/ g/ b: q  A8 d

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: [# N) {0 y" {  @8 ~3 T! y     晚上8点,李克萌老师首先通过几段视频来播放了吟诵、诵读、朗诵,为大家介绍吟诵、诵读、朗诵的区别。吟诵的方法分两大类。有格律者(近体诗词曲、律赋、骈文、时文等)为一类,依格律而吟诵;无格律者(古体诗、古文等)为一类,多有上中下几个调,吟诵时每句或做微调,组合使用,以求体现诗情文气。吟诵 ,是 汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式,也是 中国人学习文化时高效的教育和学习方法,有着两千年以上的历史,代代相传,人人皆能,在历史上起到过极其重要的社会作用,有着重大的文化价值。汉语的诗词 文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的,所以也只有通过吟诵的方式,才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。诵读:就是读出声音来诵读诗文。朗诵: 朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。9 l/ D) T5 j0 ]

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     当晚李克萌老师现场与朋友们共同探讨古诗词的内容,今年大学生齐越朗诵艺术节 的主题就是以古诗词的内容为主。以前在齐越朗诵艺术节的时候并不重视,而近几年对古诗词的朗诵又有了新的关注与重视。学播音主持的朋友们对读音的要求的非常严谨,要想做一个合格的主持人,那么你的语言读音一定要标准。老师用一个“血”字的读音打个比方,有的人读xue,有的人读xie,现在统一规定读xue。老师讲诵读与朗读是不一样的!我们在上演讲学的课时,老师说在古代,诗人写诗用的是吟诵。然后给我们演示了一下。要知道古代人可以刚做出诗歌变配上曲子唱,此为吟。而诵要求字音一定要准!声音一定要洪亮有感情。老师在讲解的同时放了一段他的录音古诗词,是以古音吟诵的方式诵读的。 吟诵是中国汉语 古诗文的活态。在吟诵中,包含了很多语言本身所没有的意义,这些意义也是附着诗文一起流传的。古人的心态、情态、意境,只有吟诵的时候最接近,最能体会。现在的古诗文只剩文字,意义已经和古代有很多的不同,现代人无法体会了。不吟诵的古诗文,已经不是古诗文的原貌。吟诵是传承中国文化精神的重要手段。吟诵里面,包含了中国文化精神的精髓,无处不渗透着中国文化对世界和人生的理解。座谈中李克萌老师跟朗诵爱好者朗诵专区玉麒麟、朗诵专区蓝鸥、朗诵专区白鹭互动,精确的探讨了吟诵、诵读、朗诵的区别重要性。

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