[活动现场] 【官】【活动现场】4.23 教学第1588课一只贝朗诵技巧记者婉宜52311(图文）

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本帖最后由 52330 于 2023-4-26 00:14 编辑

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【官方明星教学】第1588课 2 m/ G d, s7 D0 q
——《一只贝》朗诵技巧

5 O+ l6 t9 A0 O( L记者：婉宜
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2023年4月24日讯 2023年4月23日20:00，【VV官方明星教学】第1588课《一只贝》朗诵技巧，指导老师：VV官方明星教学团队-无花果，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。朗读导师无花果，陕西富平人。现实与网络主持人，现实中经常参加朗诵和演讲比赛，多次获得一等奖。二千年开始接触网络后，在碧聊网站担任管理。之后开始经营论坛，担任坛主。集策划、撰稿、主持于一身。主持幽默诙谐，自然大方，深受广大朋友的喜爱。【VV官方明星教学指导课】每周一舞蹈、周二、周四声乐、周五器乐晚8:00点—10:00点，在601129房间教学指导，每晚前十名排麦互动学员，赠送红号！前三位另有蓝钻奖励！由VV官方明星教学团队老师指导，为你普及声乐、器乐、舞蹈知识，提高广大网友的表演技巧。全新的教学形式，开启网络时代快餐式教学模式，充满实战性、速成性，寓教于乐，深受广大聊友的喜爱。

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北京时间20:00，无花果老师首先为大家示范朗《一只贝》，然后讲述了散文的作者、创作背景和如何揣摩词语，品味语言，理解内容等。《一只贝》是贾平凹先生所作的一篇散文。文章讲述的是一只贝经来受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其他贝那样成为一只光彩夺目、美丽斑斓的贝壳，却孕育出了一颗稀罕珍贵的珍珠的故事。与大多数贝一样，这只贝也曾被咸咸的海水浸泡过，也曾受着风浪的压力。但与别的贝不同的是，一颗硬硬的、带着棱角源的石子钻进了他的壳内，于是，便有了难以言说的痛苦，而他偏偏能默默忍受着内在的折磨，并且用融合着自己生命的血和肉磨制成了一枚大珍珠，终而成为一只令人可敬的贝。贾平凹先生的《一只贝》最宜在世俗的喧闹归于阒寂、浮躁的心气归于平静的深夜细细研读、慢慢品味。因为，只有这样的环境和心境，才能走入文章的深处，领受到其中的真味。

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《一只贝》是一篇文质兼美的散文，比较适合中小学生阅读。作者的语言朴素中包藏哲理，平淡中蕴涵激情，笔下的这只贝虽然外表丑陋，但它含英咀华，它的精神令人起敬，它的际遇发人深思，因而本文也是一则思维训练和感情朗读的好教材。本课的教学要重视有感情的朗读课文，在此基础上可以从文中出现的“漂亮”与“丑陋”、“可怜”与“可敬”等几处矛盾点入手研读，进而让学生谈谈在自己眼中这是怎样的一只贝，教学中要允许学生多元解读，要珍视学生真实而独特的情感体验。表层解读：文章讲述的是一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其它贝那样成为一只光彩夺目、美丽斑斓的贝壳，却孕育出了一颗稀罕珍贵的珍珠的故事。与大多数贝一样，这只贝也曾被咸咸的海水浸泡过，也曾受着风浪的压力。文章采用的最主要的手法就是对比：经历的对比，色彩的对比，外形的对比，评价的对比，当然，更主要的是价值的对比。深层体悟：仔细玩索，我们便不难理解这篇短文的旨意。原来，作者是要借这只贝（托物）来表达自己的某种情思(寄意)。升华文意：与其将《一只贝》看作是一篇关于贝的童话，毋宁将它当作是一篇人生的寓言。

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老师给学员讲：朗读散文需要有一定的控纵能力，收放自如，感情要真实，充分表现作品中的人格意向，要真情流露，用心体会作品的主题，在不同作品中把握好自己的感情色调。表达方式要有变化，对作品中的叙述语言，朗诵时要语气舒缓，声音明朗轻柔，娓娓动听。语速要有快慢：对作品中的语速要掌握好快慢、缓急，对作品分层次的划分和归纳，对于一般文章的语速自然流畅就行，对于动情、有感染力的地方语速要稳、沉、快或慢、有力、有深度。抓住动情点的表达，动情点的表达一定不要夸张，不能只用”拙劲“，用巧劲要找到动情点，一般文章是在中间和结尾部分找。老师解析完散文《一只贝》，学员临海、弹剑听雨剑飘飘、金花、月亮、笑看、止水、顺歌、学生、丹阳、冷風等积极上麦与老师交流学习，老师针对学员的情感表达、朗读情境、意境、语境、内涵和个别字的发音等问题，给予了相应的指正和指导，学员在老师寓教于乐的教学中获得了知识，易学易懂，提升了诵读水平，收获了快乐。一堂生动的教学课在师生热烈的互动交流中结束。

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