返回列表 回复 发帖

[活动现场] 【官】【活动现场】6.7【官方明星教学】第879课 记者:风采 52338(图文)

分享到:
本帖最后由 52338 于 2020-6-11 22:19 编辑 % a* m( x- r" d8 L2 a/ ?

' J/ ?% e8 |+ ?! p8 p% u& PVV宣传
8 u) D6 r; W4 K; B4 u/ c
9 a- J5 a4 c- P3 S0 I  X: Z; N% w/ Y, H1 Y! J
% C3 c/ {( [+ Y
8 [4 n, o7 f. N4 y: [8 b


! N4 ]( k, |- a, q% A【官方明星教学】第879课《雪》朗诵技巧5 H+ I# @. ^% q: U; X6 p; w
. k* w8 c# r9 r6 W- y
记者:风采4 o4 i& |- S7 R1 o( f
新闻来源:VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)


8 S: u4 d( W2 m1 b0 N! G- }3 t

0 (2).png


' `/ t3 \, T; s8 x1 f      2020年6月9日讯   2020年6月7日晚八点,聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)房间就上演了《VV官方明星教学》第879课《雪》朗诵技巧课。指导老师:VV官方明星教学团队--顺歌,为你普及朗诵基础知识,提高广大网友的表演技巧。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体,为综合展示VV社区 才艺明星,打造专业艺术团队,公开招募各类才艺之星,VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动,为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。/ O) V+ I4 S% n" v! e6 D/ ]0 C, R; D
6 n, N8 Q- z' Z  E1 A, e6 u$ X

0 (3).png

0 (4).png

0 (5).png

0 (6).png


, w8 ?5 k9 F; @* n       当晚八北京时间8点整,顺歌老师为学员们上课。首先老师为学员们示范朗诵《雪》这篇文章。这篇文章写于1925年,正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展,可谓正是春暖花开,然而,北方还处于一片寒冬之中。面对黑暗的现实与冷酷的季节,鲁迅将自己的心境写入文中,以彻底的革命民主主义战士的精神,去寻求“革命的破坏者”,去争取理想的春天。诗人其时身处北京,面对“弥漫太空”,“旋转而且升腾”的朔方的雪天,诗人一着笔就提出了一个耐人寻味的间题:“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博知的人们觉得他单调。他自己也以为不幸否耶了?”诗人起笔没有去直接写雪,而来写暖国的雨,旨在说明雪是雨所凝结而成的,二者是同质的姊妹,又为篇末称赞“旋转升腾妙、“蓬勃地奋飞’夕的朔方的雪是“雨的精魂”作伏笔。诗人以深情而又严峻的文字,写朔雪的特征和异样的景色。
0 V' u+ h& M- n' c; A; @0 A" z; T' b

0 (7).png

0 (8).png

0 (9).png

0 (10).png


2 c# k. I8 L0 k' u, K% @       诗人用“但是”一词重转,首先写出与上文中南方的雪截然不同的朔雪的特有质地和形状:永远“如粉,如沙”,“决不粘连”,没有“屋里居人的火的温热”的任何地方,这雪都永久不融化。这是由朔方冷峻萧杀的严冬气候所决定,也是由朔雪自身的特质所决定的。在朔方,雪花只是冷落地撒在毫无生气的“屋上、地上、枯草上”。因为没有绚烂奇丽的冬花,也便没有恋花的蝴蝶和蜜蜂;因为严寒,尤其是朔雪不能象江南雪的“以自身的滋润相粘结[nián jié]”,也便没了孩子们嘻戏雪罗汉的乐趣。然而,朔雪却能造出别种奇丽壮观:“在睛天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使大空旋转而且升腾地闪烁。”作者运用十分切贴而又富于联想启示的比喻,增强了诗的形象性和鲜明性,从而深化了诗的意境。
! e8 c, i; j* _1 ~2 u! X
( q8 I5 Q5 l, e" W$ U( x& f

0 (11).png

0 (12).png

0 (13).png

7 e2 u* z+ @9 G% X' D
      诗中用“极壮健的处子的皮肤”来比喻江南的雪,极写其滋润、洁自、健康美,令人不禁想象到它无比的青春活力。用“紫芽姜一般”来比孩子们玩雪时被冻得通红的小手儿,既表现出那一双小手的细嫩状态,又使人们联想到他们追求美好生活的莫大兴趣。用“如包藏火焰的大雾”,来比喻那生光、闪烁、弥漫太空的“雨的精魂”,除渲染朔雪那种“蓬勃地奋飞”、升腾的磅礴气势外,还使人联想到它对于黑暗现实反抗与搏击的巨大战斗力。诗篇运用对比的手法极精细地刻描江南的雪和朔方的雪,不仅使两种雪的特征都给人们以深刻鲜明的印象,而且于否定江南的雪的致命弱点的基础,赞美朔雪的长处,更具有令人折服的思辩力量。比喻、对照手法的妙用,很好地深化了诗的意境。再次,善于驾驭抒情文字,也是这首散文诗的艺术特色。诗人不是以哲理性的议论性文字来直抒胸臆,而是借助诗的形象间接地抒发情怀。这样,读者就只能在诗的形象所激动起思想情绪时,才能与诗人发生共鸣。老师通过他的诵读,酌句分解为大家讲解这篇文章,老师讲的非常详细,老师讲解完之后学员止水、白云、丹阳等上麦与老师互动,他们每人都朗诵一段文章,老为学员们点评。
& L- t% R1 i/ D

0 (14).png

0 (15).png

0 (16).png

房间路径

聊天大厅>>VV官方活动>>VV官方教学厅

房间ID:601129
+ [& T: S( N. X


; v9 i% D9 W! |' Y- F
+ j: p- z/ `8 a0 n! G. Z
! z" D9 ^; k& r" w3 U5 m' O) s; O% |" x: M/ @0 ]* O/ H9 |3 V1 {* C' f6 s- h
" H. n5 @, ~5 M0 K; M* k/ Q2 e1 F2 L" `

  P3 K  ]& I" Z, G8 m; k1 [7 \( A
: ?& E6 ?- k; e6 n/ Z2 F

7 `* z' `; [5 F% O

; ~+ ]) O) d+ N; Y- \! Z; I+ H' s& q

点击阅读《VV宣传》更多访谈报道>>>>

点击下载VV娱乐社区最新版>>>>

点击这里开通“VIP”服务>>>>

点击观看更多精彩活动>>>>

点击查看更多应用>>
; ^$ N+ x1 f+ n2 S* j


3 q* _' o; m/ e* G( o& l, x6 c% R! v( g1 O: c; X  Z+ R" C2 l, B4 r

# a/ z: U5 k& @7 @8 ^3 D( o0 N
9 q9 R6 P- Y. h& J
8 k; j" k- G( ], Y! z- T$ D

3 o3 v% l) j& ]. r0 B+ j. Y; q  x# k" |1 ^0 T$ s" ?8 k
【责任编辑:52338】

风采.png

- ?2 y+ k: q3 t; v

本帖最后由 52350 于 2020-6-9 23:06 编辑
* {# u3 M- W; F! F" J" ^) X9 V: c0 H( j7 l( x
https://music.51vv.com/v/mYNhVL5M?shareUserId=52350
返回列表 回复 发帖