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《致大海》朗诵技巧
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记者：飞沙
来源：VV音乐-导师基地官方教学频道-681750 . 。 朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行，是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。2019年12月13日晚八点，官方教学频道【导师教你玩】《致大海》朗诵技巧，在VV音乐681750导师基地官方教学频道开课，VV官方明星教学团队-无花果，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的朗诵水平。无花果，陕西富平人。二千年开始接触网络后，在碧聊网站担任管理。之后开始经营论坛，担任坛主。平时喜爱写作，在当地报刊发表文章多篇。在各大网络论坛发表文章近百篇，多篇文章被收入精品专栏。 。 。 首先，无花果老师完整的范读了这篇散文，而后给大家详细刨析了本文。 普希金的《致大海》是一首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的政治抒情诗。诗人以大海为知音，以自由为 旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。感情凝重深沉而富于变化，格调雄浑奔放而激动人心。诗歌第一至第七节为第一层，主要描绘诗人热爱大海，追求自由的心声和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦。诗人引大海为知心朋友，以面对面、心交心的方式向大海倾诉心曲，首先是一往情深的话别大海，激情洋溢地讴歌大海。诗歌第8至第13节为第三层，诗人深情缅怀英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，抒发自己崇尚自由而壮志难酬，敬慕英雄而前途渺茫的困惑。这部分融理性思考于主观情感之中，体现了普希金作为一个极富政治思想的抒情诗人的犀利和严谨，理性和睿智。最后两节（第14至第15节）为第三层，收束全诗，照应开篇，抒发了诗人告别大海，怀念大海，铭记大海，传播自由的心声。让自由之声传遍天涯海角，让自由之光照亮夜空，让自由之花开遍森林，让自由之树绿遍荒原，让自由之波滋润万物。自由，在诗人的心目中，正如一轮喷薄而出的朝阳，冉冉升起，光芒万丈。
。 。 刨析完后接着老师讲解了如何去朗诵这篇诗，《致大海》是在追求自由而不得，个人自由步步丧失的心境下创作的。诗人告别黑海之滨的敖德萨，面临波涛汹涌的大海，想到自己即将被押解到米海洛夫斯科耶村阴郁的未来，不禁浮想联翩。诗人赋予大海“自由奔放”的性格，它“反复无常”“任性”“无法控制”，不能“屈服”，这正是“你是我心灵的愿望之所在”的本质原因。诗人把大海视为知己，向大海诉说自己的向往与悲苦，“好像是朋友的忧郁的怒诉”。朗诵首先要理解诗内容，把握好情感的基调，把自己的感情融入进去。其次，掌握好停顿和连贯技巧，停顿包括语法、情感、心理等方面，连贯指的是，思想情感要处于连贯。最后强调在朗诵的过程中语气的轻重、缓急、快慢都要掌握到位，还有字音一定要读正确。讲解完后，在接下来互动的时间里，学员们上麦朗诵了这首诗，他们有些对诗歌不熟悉，因而情感把握不准；有些语速不稳，还有读错字的，老师对于他们在朗诵过程中出现的问题都做了相应性的点评和指正。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的表演技能，要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高，有志愿的朋友可加入到学习行列。 。
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