本帖最后由 52338 于 2019-10-9 10:04 编辑
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4 U4 f3 I/ A V: O《繁星》朗诵技巧/ a1 } Y; n+ p Y
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# V/ F, ?+ i) X4 J记者：飞沙9 ?4 C( o9 i5 \+ s' S6 n. `, Q& b' x: ~ ^3 p) m5 E ? C; t* f
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。 2019年9月30日讯 朗诵是口语交际的一种重要形式，内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。 2019年9月29日晚八点“官方明星教学”第716课《繁星》朗诵技巧，在官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)开课，指导老师：VV官方明星教学团队-丹阳，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。丹阳，来自美丽的海滨城市大连，爱好文学、朗诵、唱歌等。她于一个偶然机会加盟网络主持，成功策划并组织多场网络大型K歌比赛、综艺晚会等。主持风格儒雅干练，端庄亲切赢得万千网友的支持和喜爱。 。
。 《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。巴金（1904－2005年），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家，是享誉国际文坛的中国现当代著名作家。1929年，他第一次以“巴金”的笔名在《小说月报》发表作品，引起文坛内外的普遍关注。巴金的一生中创作了多部作品，主要有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》、“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）和“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）以及《寒夜》等，他晚年的力作《随想录》，以及编辑出版千万余字的《巴金全集》（26卷），其中《家》是巴金的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。 。
! K6 Q, a- Q) H 首先，丹阳老师完整的范读了这篇散文，而后给大家详细刨析了本文，《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。一个年轻的学生离开了祖国和家乡，对海行所见，旅途风光，多么急切地希望告诉他的亲人。文中描写了海轮上看星空的情形，并联系到过去看星空的状况，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往，同时，此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的那种离情，那种寂寞独的感觉，在面对繁星的大洋上，会很自然地涌上心头。全文只有六百字，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，作者对繁星观察的细致，描绘得真切。 。
。 刨析完后接着老师讲解了如何去朗诵这篇散文，这篇短文，把遥远的星空写得如此美妙动人，从与星为友，到对星谈话，及由头、手、脚、腰构成了天上的巨人，而且“还在跑呢”，把星星拟人化了，因而使读者感到分外亲切。作者在三等舱餐厅中写的这篇游记，是寄给他哥哥看的，好让他们也能领略一些海行的乐趣。由于文章是用真情实感织成的，因而给人留下十分亲切、难忘的印象。朗诵首先要理解文章内容，把握好情感的基调。其次，掌握好停顿和连贯技巧，停顿包括语法、情感、心理等方面，连贯指的是，思想情感要处于连贯。朗读本文时用轻柔的基调，诉说的方式，娓娓道来，投入相应的感情，掌握断句轻重技巧，语速的轻重缓急；把自己的感情融入进去，朗诵者读到不同的地方要运用不同的情感和语调把文中所描述的意境表达出来，让听众产生共鸣。最后强调在朗诵的过程中语气的轻重、缓急、快慢都要掌握到位，还有字音一定要读正确。讲解完后，在接下来互动的时间里，月亮、白云等学员们逐一上麦朗诵了这篇散文，他们有些对散文不熟悉，因而情感把握不准；有些语速不稳，老师对于他们在朗诵过程中出现的问题都做了相应性的点评和指正。 。
。 朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行，是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的表演技能，要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高，有志愿的朋友可加入到学习行列。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体，为综合展示VV社区才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。 。 房间路径 聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] 房间ID：601129 。
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