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[经典栏目] 【官】【活动现场】 5.12 教学第620课 永远的蝴蝶 朗诵技巧 记者 飞沙 52338(V篇)

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本帖最后由 52338 于 2019-5-14 22:01 编辑
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《永远的蝴蝶》朗诵技巧/ a1 }  Y; n+ p  Y" F: g; B$ J+ e6 K

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记者:飞沙9 ?4 C( o9 i5 \+ s' S6 n. `, Q& b& p' X8 w- _* m' c! D
新闻来源:聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)

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      2019年5月13日讯  朗诵是口语交际的一种重要形式,内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。 2019年5月12日晚八点【官方明星教学】第620课《永远的蝴蝶》朗诵技巧,在官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)开课,指导老师:VV官方明星教学团队-丹阳,为你普及朗诵基础知识,提高广大网友的表演技巧。丹阳,来自美丽的海滨城市大连,爱好文学、朗诵、唱歌等。她于一个偶然机会加盟网络主持,成功策划并组织多场网络大型K歌比赛、综艺晚会等。主持风格儒雅干练,端庄亲切赢得万千网友的支持和喜爱。

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     《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。这是一篇散文化的微型小说,其语言具有较强的抒情色彩,立意含蓄隽永 。作品情节很简单,写的是一个凄美的爱情故事。在一个雨天,“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。随着一阵拔尖的刹车声,樱子年轻的生命消逝了。就是这样一个简单至极的故事,却因其巧妙而高超的表现艺术,深深地拨动了每一个读者的心弦。作者陈启佑,笔名渡也、江山之助,台湾省嘉义市人,中国文化大学中国文学博士,曾任教于嘉义农专、台湾教育学院。现任国立彰化师范大学国文系所教授、国立中兴大学中文系兼任教授、中国修辞学会筹备委员、中华自然文化学会理事等职。曾获教育部青年研究著作发明奖,中国时报叙事诗奖,中央日报新诗奖,联合报文学奖,新诗《竹》被选入国中国文课本,论文《美丽的“错误”》被选入教育部实用技能班国文课本,散文《吃桑叶的哲人》被选入康轩版国中国文课本。渡也老师十六岁开始创作,高中时代即与友人合办《拜灯》诗刊,并曾一度加入“创世纪”诗社。

      首先,丹阳老师完整的范读了这篇散文,而后给大家详细刨析了本文。这是一篇情节简单的故事,“我”和樱子在一个雨天去寄信,内容正是“我”告诉母亲打算和樱子结婚的消息。然而为了寄出这封信,樱子付出了生命的代价,突如其来的车祸把“我”从幸福的山顶拉回到痛苦的深渊。文章没有正面描绘“我”悲痛的心情,但字里行间读者不难读出来。事情已经过去好久,但“我”又站在樱子出事的地点,茫然无助,泪水充盈,眼前闪现的仍是当时的情景:樱子过马路去寄信,她像一只蝴蝶一样飘落在湿冷的街面。如同电影镜头一样不断闪回并永远定格在那一刻。文中的语句既含蓄又深沉,让人读了为之动心,如“虽然是春天,好像已是秋深了”,心情之悲凉可想而知:“这时她只离我五公尺,竟是那么遥远”,生死界线永远无法逾越:“为什么呢?只带一把雨伞?”痛悔之意跃然纸上:“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。”心中的泪永没有停止。“其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。”人生中最大的打击,永恒的爱情,永远的蝴蝶。

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     《永远的蝴蝶》就像一支低沉而哀怨的悲曲,幽幽道来,委婉动人。读罢此文,脑海中一直浮现着这样一个场景:阴雨中,樱子如蝴蝶般轻轻飞了起来,又缓缓落到了街面上。雨是冰凉的,街面是湿冷的,蝴蝶的飘飞是凄美的,又是令人伤痛的。作品写了樱子在雨中穿过马路帮“我”寄信,不幸横遭车祸罹难,情节极其简单,却写得催人泪下,感人肺腑,我想是有以下三点原因的。第一,情感表达上,内情与外景完美结合。一切景语皆情语,自然环境是思想感情的烘托和表白,而汹涌的情感又渲染和强化了自然环境。第二,修辞艺术上,反复与反差巧妙结合。作品所运用的反复修辞并不只是单纯的反复,而是与反差效果巧妙结合,产生强烈的艺术效果。第三,意象塑造上,蝴蝶给人一种凄美的震撼。春暖花开的时节里,蝶舞翩翩带给人一种快乐的美感,然而作品中的蝴蝶,它的飘飞带给人的是一种凄美的痛感。《永远的蝴蝶》一文,还吸收散文特长,多采用第一人称,淡化情节,体现一种思想寄托和艺术追求。采用第一人称,容易使读者把自己与主人公的境遇联系起来,犹如身临其境,引起思想上的共鸣,让人感觉仿佛是自身的遭遇一样,更容易打动读者,催人泪下。

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      刨析完后接着老师讲解了如何去朗诵这篇散文, 陈启佑的《永远的蝴蝶》,就写了樱子寄信及出车祸的一瞬间,并加以时空的人为放大,从而给读者一种强烈的冲击力和震撼力。朗诵首先要理解文章内容,把握好情感的基调。其次,掌握好停顿和连贯技巧,停顿包括语法、情感、心理等方面,连贯指的是,思想情感要处于连贯。朗读本文时用轻柔的基调,诉说的方式,娓娓道来,投入相应的感情,掌握断句轻重技巧,语速的轻重缓急;把自己的感情融入进去,朗诵者读到不同的地方要运用不同的情感和语调把文中所描述的意境表达出来,让听众产生共鸣。最后强调在朗诵的过程中语气的轻重、缓急、快慢都要掌握到位,还有字音一定要读正确。讲解完后,在接下来互动的时间里,月亮、白云、浅行等学员们逐一上麦朗诵了这首诗,他们有些对散文不熟悉,因而情感把握不准;有些语速不稳,还有读错字的,老师对于他们在朗诵过程中出现的问题都做了相应性的点评和指正。

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      朗诵,一般都在舞台上,在大庭广众之中进行,是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的表演技能,要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高,有志愿的朋友可加入到学习行列。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体,为综合展示VV社区才艺明星,打造专业艺术团队,公开招募各类才艺之星,VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动,为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。

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