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[活动现场] 【官】【现场报道】9.18【教学】基础《傣家小妹走过来》傣族舞技巧 记者:原野52365

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本帖最后由 52365 于 2016-9-19 19:04 编辑 " ~6 c. V* o4 n8 m

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【教学】基础《傣家小妹走过来》傣族舞技巧


) G: i: J0 R2 n( M7 _记者:原野! o- D1 i0 q# a' ^" p" h
新闻来源:聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信]->601129

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    时报2016年9月18日讯  傣族舞蹈,是傣族人民表达感情的一种特色舞蹈。傣族舞蹈分为自娱性舞蹈、表演性舞蹈、祭祀性舞蹈、武术性舞蹈等类别,大多婀娜多姿、节奏缓慢,也有轻快明朗。今晚在聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信]->601129房间,由似水情老师为我们教授《傣家小妹走过来》傣族舞技巧。【VV官方明星教学】基础课:《傣家小妹走过来》傣族舞技巧,指导老师:VV官方明星教学团队-似水情,为你普及舞蹈基础知识,提高广大网友的表演技巧。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体,为综合展示VV社区 才艺明星,打造专业艺术团队,公开招募各类才艺之星,VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动,为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。4 B6 {9 _' L- }# p5 @7 ^( w- V

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    傣族舞蹈体态的基本特征:“三道弯”是傣族舞蹈富有雕塑美的典型的基本特征。第一道弯从立起的脚掌至弯曲的膝部,第二道弯从膝部到胯部,第三道弯从胯部到倾斜的上身。手臂的动作也是三道弯:指尖至手腕,手腕至肘,肘至臂。腿部的动作还是呈三道弯:立起的脚掌至脚跟,脚跟至弯屈的膝,膝至胯。这种身、手、腿“三道弯”的体态造型是与他们生活在亚热带地域,与姑娘着紧身上衣、长筒裙,与他们信仰小乘佛教,与他们视孔雀为圣鸟而极为喜爱等等,均颇有相关。我们可以看出,服饰的特点、佛教的雕塑、孔雀的姿势神态等都较为直接地反映在傣族舞蹈中。" K( w4 q/ }' O% B2 m2 I

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    傣族舞蹈律动的基本特征:傣族人民生活在亚热带地区,由于天气湿热,又生活在“宁静的田园”中,人们不喜欢激烈的活动,所以舞蹈动作较为平稳,仪态安详,跳跃动作较少,节奏大都为2/4拍连绵不断的节奏型,舞蹈基本动律多为腿保持半蹲状态,重拍向下,双膝在弯曲中屈伸、动作,以屈伸带动身体颤动和左右轻摆;脚多为脚后踢,踢起时快而有力,落地时轻而稳,这种律动不仅模拟孔雀行走时的步态,还颇像大象在森林中的漫步,具有一股内在的含蓄健稳的力量美。- J# h6 g& r0 m, j  d

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    舞姿造型的“三道弯”和“一顺边”两者融合后形成多种柔媚线条的组合,体现出傣族舞蹈特有的安详、舒缓的规律特点。舞姿“一顺边”来自于人们的劳动生活,如傣族姑娘挑水,挑谷,扬场劳动时的步态和形态。又如农家活中,手拿特大的蔑扇风筛选谷时,手、脚、身体一致,都顺着一个方向,因而在舞姿造型上不仅有三道弯的特点,也具有“一顺边”之美。% V5 X) S* U5 q1 l) t

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    傣家的小妹走过来,风儿吹得彩裙摆,耳环摇醒那春天的梦,就像那孔雀把屏开,阿爸叫她笑弯了腰,阿妈为她乐来了怀,圆圆地月亮爬上来,葫芦口玄像山寨,红红的篝火映笑脸,阿妹的舞姿真精彩,傣家米酒请客人喝,香喷喷的粽子端上来,傣家的阿妹走过来,就像那孔雀把屏开,小妹走过来,就像那天仙下凡来。
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    在上课之前,指导老师似炎情先把这支舞蹈为我们做了表演的示范,让我们称对这个舞蹈的基本动作先有一个初步的印象。优美的舞蹈吸引着演员们的目光。老师先为我们讲解了展翅手的分类,这也是今天我们要学习的主要内容之一。这个手式分为低展翅手,平展翅手和高展示手。老师为我们做了这三个手式的动作示范。低展翅手式就是有跨旁,一般来说是立掌和横掌。做这个动作是两手配合,一手在跨旁做横掌,另一手在跨旁做立掌,这就是低展翅。平展翅大概和肩位平衡,或者是稍低于肩位,手式是两边打开。高展翅是手在头顶,分两种手式,一种是提腕式,一种是翻过来手心向上叫托式。托式的展翅是一手在头上,一手做低展翅在跨旁,或者做立掌。抱翅是双手立掌放在胸前叫抱翅,抱翅也分平合抱翅和抱翅。/ [# ~9 T9 E9 v
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    课堂上,学员们一个一个上麦接受指导老师似水情的训练辅导,似水情老师耐心细致的给每一位上麦的学员进行反复的训练、指导,及时纠正学员动作中出现的差错,并对表演过程中容易出现问题的地方进行了反复强调。《VV官方明星教学》系列活动,由VV官方艺术学院主办,面向互联网开放进行“VV官方明星教学”活动,为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。全新的教学形式,开启网络时代快餐式教学学霸模式,充满实战性、速成性,寓教于乐,深受网络艺术爱好者欢迎。! \4 f! J' s2 @8 k2 _2 z6 a* ?

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