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- I, a6 u8 a/ k# ~0 b2 ~2 ?【官方明星教学】第1080课' b3 ? L& N: b4 ?4 F: g% ?9 M r
《假如我有九条命》朗诵技巧 / W: I2 h6 x( v |* ]
记者：小凡
5 V; K0 b- w; p! S5 M8 F/ S新闻来源：VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)
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, w T! w: ]3 F% O 2021年4月5日讯 为普及朗诵基础知识，提高广大网友的朗诵技巧。4月4日（星期日），【VV官方明星教学】第1080课：《假如我有九条命》朗诵技巧，指导老师:VV官方明星教学团队-无花果，VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体，为综合展示VV社区 才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。0 B" t% w# V1 i, Y" D( z
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# ^- J" {! ?( H" b" i# j 晚八点整，导师无花果准点走上视频讲台，首先给大家示范朗诵了这篇《假如我有九条命》。为了能够更好的掌握朗诵技巧。《假如我有九条命》是高中语文苏教版选修《现代散文选读》第六专题的文章， 是余光中先生57岁时所作。文章以一句“假如我有九条命就好了”的人生喟叹开篇，而后娓娓道来，分别从生计、亲情、友情、闲情等角度逐一阐述人生思考，表明自己的生命观，充满睿智与哲理。文章结构简洁，清晰明了，可谓感性和知性兼擅，严肃和幽默并存。
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《假如我有九条命》这篇散文的教学内容是什么？不是简浅的显而易见的哪九条命的问答，也不是标签式概念式的人生哲理的粘贴。余光中认为：“许多出色的散文，常见知性之中含有感性，或是感性之中含有知性，而其所以出色，正在两者之合，非两者之分。”
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余光中先生的这篇散文线条简洁，形式简单，不曲折不婉致，确实不容易寻找文章的教学空白，不容易生成合适的教学切入点，但“欣赏得从辨别入手，辨别词义、句式、条理、体裁，都是基本。囫囵吞枣的欣赏只是糊涂的爱好，没有什么益处”（朱自清语）。要凿开文本坚冰又不失之单调冗杂，文中阐述“教书”命的这一段落就很有嚼头。
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+ O& m/ R8 k. S2 Z 教学现场，学员们无尘、美丽、贝儿、月亮、浅行、冷風、丹阳、箫箫纷纷上麦和无花果老师面对面的互动交流，老师一一给以了指导。这堂教学课让学员们受益匪浅，很快的掌握了朗诵时需要注意的重点和技巧。相信聊友朋友们，在这次VV官方举办的寓教于乐的教学活动中，受益匪浅。不知不觉中，这节精彩的课程已经近尾声，这里期待您的加入，这里是您梦想的摇篮，这里会让您一夜成名不再是梦！9 c* Y8 G' w: o8 w/ \3 J6 F
8 Z8 ]' `6 {$ H7 C7 y& Z" e) V房间路径 聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] 房间ID：601129
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