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[活动现场] 【官】【活动现场】】11.27【教学】第1492课朗诵技巧 记者:惜缘 52338(图文)

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本帖最后由 52338 于 2022-12-2 22:35 编辑
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【官方明星教学】1492课《希望》朗诵技巧


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记者:惜缘

来源:聊天大厅->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)

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% v! c' U" K5 h2 ~    2022年11月28日讯 普及朗诵知识,提高朗诵技巧 2022年11月27日20:00,【官方明星教学】第1492课,在VV官方艺术教学厅电信601129房间精彩开课,VV官方明星教学团队导师无花果,为大家带来的就是《希望》朗诵技巧的教学。
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    北京时间晚八点,指导老师:明星教学团队-无花果准时上麦,为你普及朗诵技巧知识,提高广大网友的朗诵技巧。无花果老师:陕西富平人。二千年开始接触网络后,在碧聊网站担任管理。之后开始经营论坛,担任坛主。平时喜爱写作,在当地报刊发表文章多篇。在各大网络论坛发表文章近百篇,多篇文章被收入精品专栏。曾应网络十大歌手翟羽佳之邀,为其制作《抱着我你是否幸福》和首发新歌《世间最伤痛的心》的FLASH作品。在当地庆祝《建党九十周年大型文艺晚会》中编导并主演了情景剧《十送红军》,获得了一致好评。2012年入住呱呱社区,获得2012呱呱社区朗诵大赛优秀选手,2013年第三界夏青杯全国朗诵大赛网络赛区百强选手。2014年渭南地区《中国梦 我的梦》征文二等奖和演讲一等奖。2016年渭南市《共励志.同发展》征文二等奖。主持幽默诙谐,自然大方,深受广大朋友的喜爱。对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟的我,喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。


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    无花果老师为学员们示范诵读完作品后,开始为学员们讲析文学作品《希望》的出处以及作者等相关资料。要读好一篇文章,首先要熟悉文章,抓住实词和潜台词,感受表达的具体形象,要求声音响亮,结合各种语言手段来表达作品的思想感情,分清停顿类型,注意停顿时长等。《希望》是伟大的文学家、思想家鲁迅先生创作于1925年的一首散文诗作品。这首诗感情基调深沉凝重,语言简练形象,将直抒胸臆与象征隐喻相结合,贯穿始终的是作者的感情...作者首先因生命的疲惫和苍老以及青春的流逝而感到空虚,然后用希望(身外的青春和青年)抗拒空虚和暗夜,但是感到希望也虚妄,故放下希望之盾,肉搏空虚和暗夜,用与解构希望相同的思维模式解构绝望,从而否定了彻底绝望,并给自己留了希望,再寻身外的青春。* k$ x$ l2 G( T1 x5 i
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    老师讲解了如何去朗诵这首诗,朗诵首先要理解诗的内容,把握好情感的基调,把自己的感情融入进去。其次,掌握好停顿和连贯技巧,停顿包括语法、情感、心理等方面,连贯指的是,思想情感要处于连贯。最后强调在朗诵的过程中语气的轻重、缓急、快慢都要掌握到位,还有字音一定要读正确。讲解完后,在接下来互动的时间里,学员学员3943 、月亮、格调、艺乐手天慧、贝儿 、笑笑、淘气学生、静宝儿、舞韵、冷風、亦凡等逐一上麦进行了互动学习,老师对于他们在朗诵过程中出现的问题都做了相应性的点评和指正。全新的教学形式,开启网络时代快餐式教学学霸模式,充满实战性、速成性,寓教于乐,来吧!一起HIGH起来!
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【官方明星教学】1492课《希望》朗诵技巧

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记者:惜缘

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    2022年11月28日讯 普及朗诵知识,提高朗诵技巧 2022年11月27日20:00,【官方明星教学】第1492课,在VV官方艺术教学厅电信601129房间精彩开课,VV官方明星教学团队导师无花果,为大家带来的就是《希望》朗诵技巧的教学。
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    北京时间晚八点,指导老师:明星教学团队-无花果准时上麦,为你普及朗诵技巧知识,提高广大网友的朗诵技巧。无花果老师:陕西富平人。二千年开始接触网络后,在碧聊网站担任管理。之后开始经营论坛,担任坛主。平时喜爱写作,在当地报刊发表文章多篇。在各大网络论坛发表文章近百篇,多篇文章被收入精品专栏。曾应网络十大歌手翟羽佳之邀,为其制作《抱着我你是否幸福》和首发新歌《世间最伤痛的心》的FLASH作品。在当地庆祝《建党九十周年大型文艺晚会》中编导并主演了情景剧《十送红军》,获得了一致好评。2012年入住呱呱社区,获得2012呱呱社区朗诵大赛优秀选手,2013年第三界夏青杯全国朗诵大赛网络赛区百强选手。2014年渭南地区《中国梦 我的梦》征文二等奖和演讲一等奖。2016年渭南市《共励志.同发展》征文二等奖。主持幽默诙谐,自然大方,深受广大朋友的喜爱。对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟的我,喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。
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    无花果老师为学员们示范诵读完作品后,开始为学员们讲析文学作品《希望》的出处以及作者等相关资料。要读好一篇文章,首先要熟悉文章,抓住实词和潜台词,感受表达的具体形象,要求声音响亮,结合各种语言手段来表达作品的思想感情,分清停顿类型,注意停顿时长等。《希望》是伟大的文学家、思想家鲁迅先生创作于1925年的一首散文诗作品。这首诗感情基调深沉凝重,语言简练形象,将直抒胸臆与象征隐喻相结合,贯穿始终的是作者的感情...作者首先因生命的疲惫和苍老以及青春的流逝而感到空虚,然后用希望(身外的青春和青年)抗拒空虚和暗夜,但是感到希望也虚妄,故放下希望之盾,肉搏空虚和暗夜,用与解构希望相同的思维模式解构绝望,从而否定了彻底绝望,并给自己留了希望,再寻身外的青春。
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    老师讲解了如何去朗诵这首诗,朗诵首先要理解诗的内容,把握好情感的基调,把自己的感情融入进去。其次,掌握好停顿和连贯技巧,停顿包括语法、情感、心理等方面,连贯指的是,思想情感要处于连贯。最后强调在朗诵的过程中语气的轻重、缓急、快慢都要掌握到位,还有字音一定要读正确。讲解完后,在接下来互动的时间里,学员学员3943 、月亮、格调、艺乐手天慧、贝儿 、笑笑、淘气学生、静宝儿、舞韵、冷風、亦凡等逐一上麦进行了互动学习,老师对于他们在朗诵过程中出现的问题都做了相应性的点评和指正。全新的教学形式,开启网络时代快餐式教学学霸模式,充满实战性、速成性,寓教于乐,来吧!一起HIGH起来!3 E/ h  j; V+ f/ g- Y% L3 e% ]

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