本帖最后由 52320 于 2018-10-15 16:00 编辑 3 J' l: W" T( P, a
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- ]# t% \3 q0 j; L* `7 Y ^) d2 W3 D第495课一棵开花的树散文诗朗诵 ; y: k! \/ N7 M+ k4 d6 l* P4 R' L! f
记者：思点+ E. z/ H9 P! ?8 r; J* z5 u
新闻来源：聊天大厅->VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)
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2018年10月15日讯 VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)，在2018年10月14日晚八点，正式开启【VV官方明星教学】第495课《一棵开花的树》散文诗朗诵技巧课，指导老师：VV官方明星教学团队-顺歌，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。顺歌，来自美丽的齐鲁大地。毕业于西北农林科技大学。自幼喜欢歌唱、朗诵、主持。现实中客串各种主持。现为VV娱乐社区官方艺术团栏目主播。主持《走遍中国》《美食中国》《MVBOX新歌推荐》等站级栏目，深受聊友们的喜爱！
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& R8 A" ^# P- M e6 t% q Z& f& ^ 当【VV官方明星教学】第495课《一棵开花的树》散文诗朗诵技巧课，授课的钟声敲响，指导老师：顺歌登台首先为大家示范诵读了教学主题《一棵开花的树》散文诗，声情并茂的诵读，让人入境。声声扣人心弦。随后指导老师：顺歌讲解了诗歌《一颗开花的树》的创作背景和艺术特点。《一棵开花的树》是席慕蓉（穆伦·席连勃）于1980年10月4日创作的一首抒情诗。作者通过对一棵开花的树的描写来表达作者对于自然的感悟。即生命是不断的经过、经过、经过，她写的东西都是在生命现场里所得到的触动。尽管有些触动要等到一二十年后才恍然大悟。
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为了解释自己在生命现场里的触动，席慕蓉讲述了《一棵开花的树》的创作过程。她回忆说，当时自己在台湾新竹师范学院教书。5月份有一次坐火车经过苗栗的山间，火车不断从山洞间进出。当火车从一个很长的山洞出来以后，她无意间回头朝山洞后面的山地上张望，看到高高的山坡上有一棵油桐开满了白色的花。“那时候我差点叫起来，我想怎么有这样一棵树，这么慎重地把自己全部开满了花，看不到绿色的叶子，像华盖一样地站在山坡上。可是，我刚要仔细看的时候，火车一转弯，树就看不见了。”就是这棵真实地存在于席慕蓉生命现场里的油桐，让她念念不忘。她心想，正如海是蓝给自己看一样，花当然也是慎重地开给它自己的，但是，如果没有自己那一回头的机缘，树上的花儿是不是就会纷纷凋零？这促使她写下了《一棵开花的树》。
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3 y7 R4 F# C+ C! |- n& v 课堂上，指导老师：顺歌还进行了剖析讲解了诗歌《一颗开花的树》的结构，诗歌《一颗开花的树》共三节。第一节抒写了“ 我” 对“ 你” 的深切期待。诗的第二节, “ 我” 以树的形象出现。诗的第三节写“ 我” 的心灵低语。飘零的分明是花瓣，却又不是花瓣，看似矛盾，实则是物化的情感。花自飘零，人自惆怅，令人回味无穷。指导老师：顺歌还讲解了朗诵知识，朗诵发声秘籍之一是充分利用共鸣器官，使声音远播；朗诵发声秘籍之二是保持气息平稳。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。最关键是要熟读原作，通过熟读学生基本能够敏感的把握诗歌的写作特点、艺术风格和表现手法等。, N. ]0 d: z8 w1 W
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指导老师：顺歌在一对一的教学环节中，学员：白云、浅行、无花果、圆圆、月亮、丹阳、兰心、秋之语等，分别登台展示活动学习朗诵知识，指导老师：顺歌给予登台互动的每个零距离交流学习的学员，全面细致的点评，示范、指导。本期【VV官方明星教学】第495课《一棵开花的树》散文诗朗诵技巧课，最后，在指导老师：顺歌的朗诵知识教学中结束。【VV官方明星教学】第495课《一棵开花的树》散文诗朗诵技巧课，策划总监：念奴娇，教学督导：任中军，活动教务：VV官方活动组，指导老师：VV官方明星教学团队，共同筹备本期【VV官方明星教学】第495课《一棵开花的树》散文诗朗诵技巧课，为朗读爱好者，广大聊友学习交流朗诵知识的舞台。
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