[活动现场] 【官】【活动现场】10.11《官方明星教学》第963课记者：雪儿 52338（图文）

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本帖最后由 52338 于 2020-10-16 19:08 编辑

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《官方明星教学》第963课《回答》朗诵技巧

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记者: 雪儿2 T: P" O+ Q. q9 k! b
新闻来源：VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)

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2019年10月11日讯 【VV官方明星教学】第963课《回答》朗诵技巧，在VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129）开课了。指导老师：VV官方明星教学团队-丹阳，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体，为综合展示VV社区才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。3 U+ f7 d1 l: z) t
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当晚八点，指导老师丹阳准时上麦，为本堂《官方明星教学》第963课《回答》朗诵技巧课教学，首先老师为大家诵读了这首诗歌《回答》，之后老师详细的为学员们讲解这首诗歌的作者，以及诗歌的细节分析。《回答》，关于朗诵的技巧上，老师给与了悉心的指导，这首《回答》是诗人北岛1976年创作的一首朦胧诗，它标志着朦胧诗时[被过滤]始。诗中展现了悲愤之极的冷峻，以坚定的口吻表达了对暴力世界的怀疑。《回答》创作于1976年清明前后，初刊于《今天》。后作为第一首公开发表的朦胧诗，刊载于《诗刊》1979年第3期。此时的诗人在地下进行着诗歌创作，和一些朋友一起自费编辑出版诗刊《今天》。《回答》是对诗人所经历的"文化大革命"那个荒谬、罪恶现实社会进行披露、怀疑和挑战。
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全诗共7节，诗人企图在一个封闭的逻辑空间内构建一个完整、自足的"自我"形象，并依靠与外部世界的对立关系来强化这一形象的独立性。作品开篇以悖论式警句斥责了是非颠倒的荒谬时代，"镀金"揭示虚假，"弯曲的倒影"暗指冤魂，二者形成鲜明的对照。第二节中"冰凌"暗指人们心灵的阴影，情绪上顺承第一节。第三节渲染了普罗米修斯式的拯救者形象，诗人以此自居，表现了新时代诗人个体的觉悟和对自身肩负的责任毫不犹豫的担当。第四节"我--不--相--信!"的破折号加重了语气，表现了无畏的挑战者形象，末两句中诗人从历史的维度来表明自己不屈的决心。第五节的排比句表现了否定和怀疑精神。第六节前两句对苦难的态度，抒发承担未来重托的英雄情怀，末两句，传达出对未来的企望。"五千年的象形文字"从历史与未来中捕捉到希望和转机，显示了具有五千年历史的民族的强大的再生力。8 h) U% |! V5 G# c9 Y* X: B

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《回答》反映了整整一代青年觉醒的心声，是与已逝的一个历史时代彻底告别的"宣言书"。诗歌总体特征上可以概括为象征诗。诗歌大量运用象征手法，诗歌基本上是由两组带有明确意义指向的对立因素构成的象征意境。尽管这象征的形象相对直白，但是并没有影响诗歌的感性特征。"冰凌"、"死海"等形象生动地写出了现实生活的困境和艰难，真实地传达出了一个充满压抑感的生活氛围，也表现了重压之下，生存意愿和发展要求仍然存在着的人对苦难现实的心理反叛。诗歌的主题是对民族文化传统、时代的哲学氛围、理想生活的渴求。老师对文章进行仔细生动的介绍之后，学员月亮、嘉宾金花、笑看、天慧、静宝儿、李德兰、醉卧＆残月、冷風、小迷糊、止水分别上麦与老师互动，老师分别为他们点评。$ }9 w) R& E5 P! ?! T; k2 p

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