本帖最后由 52375 于 2024-4-13 19:16 编辑 ( l& d6 F1 |- c2 {( H5 r. g5 N
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" P) F6 p+ L- l9 [: \8 {1 a中央广播电视总台播音指导马黎老师漫谈朗诵艺术及诵读点评 : @0 |7 ?. w" |7 v( T G6 ?4 K
记者：纳兰' R+ J5 I' w/ ~1 o* D1 M7 X0 I
来源：聊天大厅->朗诵艺术->朗诵文学->绍兴朗诵群[电信](732390) ..
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8 z! y/ W F; M' y 2024年4月9日讯 2024年4月9日由聊天大厅朗诵艺术专区绍兴朗诵群[电信](732390)房间举办的一场中央广播电视总台播音指导马黎老师漫谈朗诵艺术及诵读点评。马黎老师，中央广播电视总台播音指导，中国广播电视金话筒奖获奖者。为了进一步挖掘、拓展、汇聚名师资源，使《声动大课堂》老栏目发挥新作为，从1月15日开始，绍兴朗诵群将邀请全国顶级名家做客《声动大课堂》，由何琳尔老师陪同这些名家与广大聊友交流朗诵艺术。 .
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5 W( o# d( Q7 a* G% c8 k1 C 北京时间晚20:00，随着绍兴朗诵群馨雨闪亮登麦，邀请出马黎老师、绍兴朗诵群何琳尔老师，一番精彩致词中对中央广播电视总台播音指导马黎老师漫谈朗诵艺术及诵读点评到来的朋友们表示了热情的欢迎和谢意。寓教于乐，寓学于趣，学无止境，教无陈规。朗诵是一门语言艺术，可以让一个人树立自信，培养说话、表达、交流和演讲的能力。诵读经典、传承美德。本期邀请嘉宾是马黎老师，推荐学习文章《书记的耳光》、《热心的小青蛙》。朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它有利于发展智力，获得思想熏陶，有助于情感的传递。随后，马黎老师讲解《书记的耳光》、《热心的小青蛙》记叙文的语言特点，记叙文的语言要形象生动,富有文采，记叙文的语言要有丰富的情感,触及读者内心最柔软的部分，记叙文的语言要有浓郁的生活气息，勾画生活,含着生活最原始，记叙文定义，记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅。 ..
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2 z( j& y0 C' ~ 朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。在接下来的互动时间里，汉中会馆香樟树诵读《热心的小青蛙》、静赏诵读《书记的耳光》、诗妍诵读《热心的小青蛙》、绍兴朗诵群流歌诵读《书记的耳光》、绍兴朗诵群贤音诵读《书记的耳光》、绍兴朗诵群蓝海诵读《书记的耳光》等学员逐一上麦学习文章《书记的耳光》、《热心的小青蛙》于导师互动，老师对于他们朗诵过程中出现的问题都做了相应性的点评和指正。栏目气氛十分活跃，寓教于乐。烟花绽放中中央广播电视总台播音指导马黎老师漫谈朗诵艺术及诵读点评活动圆满结束。
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