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【教学】第1240课《太阳礼赞》朗诵技巧

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记者：听云  Y/ a& w* W: O' M$ l# S5 x8 Q$ T  W; E
来源：VV官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)

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" |, X% V( N& W1 m* |  北京时间20:00指导老师月亮如约而至教学直播间，开启了【官方明星教学】第1240课《太阳礼赞》朗诵技巧的授课之旅。月亮 出生在文明古都陕西西安，毕业于咸阳师范学院，现居咸阳，从小热爱文艺文学，性格活泼开朗幽默。从事教育工作期间曾多次担任单位的文艺节目主持。进入51vv视频社区后通过不断的学习，2016年开始从事主持，她主持过各类专区晚会以及各种房间活动，她的主持风格典雅而热情，深受大家的喜爱，希望通过网络与大家共同学习共同进步！ 6 p  X: q0 V6 k/ m% d4 O- l
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, _- W3 N5 V8 \0 Q3 k% _  指导老师月亮首先声情并茂示范诵读《太阳礼赞》，绘声绘色，激情澎湃，令人陶醉其中，并介绍了创作背景以及朗诵技巧。《太阳礼赞》，郭沫若写了多首歌颂太阳的诗篇，《太阳礼赞》即是其中之一，约写于1920年的下半年。驱除黑暗，追求光明，歌颂个人和民族的新生，便成了《女神》的主调。太阳是光明的象征，太阳所照，黑暗尽除，因而就成为诗人当时经常吟咏歌颂的对象。在诗人所有歌颂太阳的诗篇中，又数本篇写得最富诗意。这首诗时而借景抒情，时而直抒胸臆，完全听凭诗人感情的自然流泻，充分表现了“五四”时期诗人热烈追求光明和理想的精神。在艺术上这首诗诗行整齐，想象丰富，比喻生动鲜明，感情激越，格调高扬，富有浓郁的浪漫主义色彩。

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  朗诵是二度创作。什么是朗诵？朗，即声音的清晰，响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

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  栏目互动环节指导老师月亮邀请学员无尘、羽墨、童话、贝儿、无花果、浅行、止水、丹阳、笑看、亦凡和孤酒等纷纷上麦与老师互动学习，月亮老师逐一点评。指导，要求学员们注意轻重缓急，注意阴阳顿挫，注意节奏高低起伏以及咬字、投入情感等问题，使学员们受益匪浅。为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。为你普及声乐、器乐、舞蹈知识，提高广大网友的表演技巧。全新的教学形式，开启网络时代快餐式教学学霸模式，充满实战性、速成性，寓教于乐，来吧！一起HIGH起来！每周一、二、四、五、日VV官方教学厅[电信]601129)期待你的到来。

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