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  k0 K* X( M/ h& M$ O7 o) t$ A【官方明星教学】第952课 ( S5 I  O4 T6 U; }1 z0 M
——《锦瑟》朗诵技巧

4 Z& A: Y$ B! L) P) U记者：婉宜
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     2020年9月18日讯 2020年9月17日晚上八点整，【VV官方明星教学】第952课《锦瑟》朗诵技巧，指导老师：VV官方明星教学团队-月亮，为你普及朗诵基础知识，提高广大网友的表演技巧。朗诵技巧课是VV官方艺术教学厅【官方明星教学】为广大朗诵爱好者提供的又一个特色教学课程，使广大诵读爱好者借助诵读体验情境，获得美的熏陶、美的净化、美的感染、美的教育。借助诵读感受活生生的形象，从而达到对作品的思想内容心领神会。导师在教学中指导大家联想提高审美层次，进行富有节奏和感情色彩的美读，并品味其情调，领略其精神，激扬其情怀。

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- P' c! V) b6 }' l# s     导师月亮，出生在文明古都陕西西安，毕业于咸阳师范学院，现居咸阳，从小热爱文艺文学，性格活泼开朗幽默。从事教育工作期间曾多次担任单位的文艺节目主持。进入51vv视频社区后通过不断的学习，2016年开始从事主持，她主持过各类专区晚会以及各种房间活动，她的主持风格典雅而热情，深受大家的喜爱，希望通过网络与大家共同学习共同进步！

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     当晚八点整，导师月亮走上荧频讲台示范朗读了《锦瑟》，然后为学员们解析作品创作背景、朗读知识、技巧等。《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。诗题"锦瑟"，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有"一篇《锦瑟》解人难"的慨叹。作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。

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     《锦瑟》是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。有人说是写给令狐楚家一个叫"锦瑟"的侍女的爱情诗;有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗;也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗;此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以"悼亡"和"自伤"说者为多。对于诗人来说，沧海月明这个境界，尤有特殊的身后感情。有一次，他因病中未能躬与河东公的"乐营置酒"之会，就写出了"只将沧海月，高压赤城霞"(《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》)的句子。如此看来，他对此境，一方面于其高旷皓净十分爱赏，一方面于其凄寒孤寂又十分感伤:一种复杂的难言的怅惘之怀，溢于言表。

% u  n3 }, Y  K     尾联拢束全篇，明白提出"此情"二字，与开端的"华年"相为呼应，笔势未尝闪遁。诗句是说:如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘惘了。对于一般普通人，往往是人到老年，追思以往:深憾青春易逝，功业无成，光阴虚度，碌碌无为而悔恨无穷。但天资聪敏的诗人，则事在当初，就早已先知先觉到了，却无可奈何，无限之惘然若失。这就是诗人李商隐，借锦瑟而自况了。师生互动中学员-醉卧残月、亞ㄝ、生活感悟、亚女、疯妃、贝儿、转身、李德兰、伊丽、蓝苏、守候等积极上麦与月亮老师零距离的交流学习，月亮老师在声音、气息，语气、配乐、情感表达等多方面给予了耐心细致的辅导，让学员们不同程度掌握了朗诵技巧。

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     【VV官方明星教学指导课】每周一舞蹈、周二、周四声乐、周五器乐 晚8:00点—10:00点，在601129房间教学指导，每晚前十名排麦互动学员，赠送红号！前三位另有蓝钻奖励！由VV官方明星教学团队老师指导，为你普及声乐、器乐、舞蹈知识，提高广大网友的表演技巧。全新的教学形式，开启网络时代快餐式教学模式，充满实战性、速成性，寓教于乐，深受广大聊友的喜爱。

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