[活动现场] 【现场报道】攀着巨人的肩膀上升记者：落雪无殇【记】

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本帖最后由 52331 于 2013-3-21 18:00 编辑
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---树桩歌唱交流第三课

时报记者：落雪无殇6 k( e" |3 a" H! b9 _4 i! d7 M( O9 \
新闻来源：聊天大厅->九州艺苑->九州声乐->树桩歌唱交友(703165)

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; P1 N( L2 l# T6 T! f& ]. J 时报2013年3月20日讯 一位好的老师，胜过万卷书本，他就像江河把学生推向浩瀚的大海，他就像曙光给学子带来明媚的早晨；他用自己的心血，把学子引向壮丽的人生；在聊天大厅->九州艺苑->九州声乐->树桩歌唱交友(703165)房间，就有这样一位老师，他利用网络的普及性，把自己的知识，最大化的传授给渴望走进知识领域的学子们，每个周一、周三都开课。
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今晚，北京时间八点，在聊天大厅->九州艺苑->九州声乐->树桩歌唱交友房间，麦上的娱乐停止了下来，01号学员线点名，02号记录缺课人员，每点到一个名字，屏上就会有学生回应11111给02号，这种情景让人会不由自主的回想起学生时代，整个思想就会集中起来，我知道《树桩歌唱交流第三课》树桩老师的教学开始了。首先由若云水雾等二名学生分别歌唱一曲，我想那应该就是会课吧，学生把上一节课的学习成绩向老师汇报，老师就正确程度，予以评点。但见麦上，学生歌唱的认真，老师评点的用心，公屏上，没有人刻意得去禁止公聊，却在整个课时都静悄悄的，让我也情不自禁地进入到上课状态。0 Q1 f- k6 v3 v4 A' Z$ r3 k7 H

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会课完毕，老师开始传授第三课的内容，这一课是中音区的练习，从啊-------喔做发音练习，老师说：只要唱好了复读音，就能够顺利过渡的高音，提倡在中音区用高音的唱法，蜂鸣很重要，1.要注意气息，气息是歌唱的基础，万变不离其宗。2.内口腔的打开，软腭上抬，因为它影响到鼻音口的打开与否。3，声音不能在鼻头形成，一定要在硬腭上，下鼻道出来，在胸上形成支点，在喉头找声音，声音先向后，在往前送，感觉是从眉心往前送。这样才能获得大量的泛音。唱高音的时候，气息的力度要大于中音区，中音区的气息力度接近说话时候，高音区要增加气息的力度，加大横隔与小腹的对抗力量，中音区气息的作用点靠近硬腭，高音区的点要靠后，更明显的感觉到一种吸的力量。音壁的挺立程度越近高音越挺立，中音过渡高音时声音要相对暗一点，上去后再将音色明亮。4，咬字必须保证，内口腔的松、通，唇齿舌口牙必须用弹性的力度去交代清楚每一个字。咬字就是发声，如果字头要死了，母音形成的位置就打不开了。所以必须如蜻蜓点水那样的去咬字，要字头用力，然后迅速形成母音状态，保持内口腔始终是空的。( u. @9 N( m1 p" `- b% a& C

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老师讲完上课内容就是做发声练习了，这时候，麦序上的学生就上麦来做练习，老师在麦上示范，纠正，从口形到发声，老师先起音，然后学生跟着学唱，就这一个“啊啊啊啊呜呜呜呜”，老师示范了一边又一边，也许是紧张，麦上的学生始终是没有达到老师的要求，老师就这样一边一边的教着，然后用手掌示范着口腔里软腭运动的状态，那份耐心令人感动。

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有人说老师是那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。可是我想说，老师是一杆生活的尺，在天天的丈量这我们寸寸前进的里程；老师是一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。