[经典栏目] 【官】【现场报道】7.1《VV明星教学》第64课记者神剑52346

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VV时报

2 d- I3 N8 h" J《芦花》复音口琴演奏技巧
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时报记者：神剑
3 R$ n5 J0 I0 f. R7 s新闻来源：VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)
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时报2016年7月2日讯 7月1日晚，VV官方明星教学第64课：《芦花》复音口琴演奏技巧，在VV官方艺术教学厅电信601129开讲，主讲老师就是VV官方艺术团的器乐演奏明星琴语。艺乐手琴语真名李继超，来自美丽的山城重庆，在广州日报社工作，广州市口琴学会副会长，2017第二届华夏口琴艺术节（广州）副主席。应邀参加“2014北京中外名家口琴音乐会”、“傅豪久艺术生涯65周年音乐晚会”、2015年第十七届中国上海国际艺术节暨上海口琴会80周年庆专场音乐会，担任2015年首届华夏口琴艺术节评委，应邀担任2016第十一届台湾亚太口琴艺术节评委、嘉宾演员，多次被国家、市知名媒体采访报道，擅长复音口琴演奏。
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北京时间当晚八点，琴语老师上麦开课，琴语老师首先完整的吹奏了乐曲《芦花》，之后，介绍了乐曲《芦花》的创作背景艺术特点。琴语老师说，由贺东久作词、印青作曲《芦花》，是一首优秀的创作歌曲，作品创作于2004年，歌曲曲调清心悦耳、委婉动听。歌唱家雷佳就是以这首动人的歌曲，打动了千千万万听众的心，一举夺得“第十一届全国青年歌手电视大奖赛”职业组民族唱法金奖。这首歌之所以受到广大群众的喜爱，最重要的是词曲有着令人回味的意境。它不但是一首高品位的艺术歌曲，同时，也是一首浪漫而热情的情歌。歌曲抒发了姑娘对心上人奔赴祖国边疆，为了保卫祖国，即将离开家乡前对恋人的寄托情怀，其主题直白而含蓄，震撼而委婉，不愧为抒情歌曲的典范。歌词以借景抒情的手法，表达水上人家的蜜意，抒发渔家姑娘的柔情，赋予了芦花鲜活的生命力和缠绵的人间真情，的确是“千丝万缕意绵绵”。无忧无虑、悄无声息、漫天飞舞的芦花，连绚丽的彩云都不由羡慕得一路追随。作者着意以此景开篇，画面体现得恬静幽美，笔调显示得浪漫欢畅，为下一步的抒情作了精妙的铺垫。“花飞为了谁”的发问，恰似一根醒目的彩链，将歌词的前后内容巧妙地连接到一起，不留痕迹地引出了“情和爱”这一人类永恒歌颂的主题。而这种情和爱，又并非普通歌曲中的“海枯石烂、死去活来”，而是一位淳朴的渔家姑娘对远在他乡保家卫国的心上人的思念和牵挂。 t. W, I- V& d$ g( }$ x
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在谈到曲子《芦花》的特点时，琴语老师说乐曲《芦花》旋律纯朴、优美、情真意切，作曲家巧妙地运用了6/8的节拍，使音乐舒展而又流动，既富有民族特色又充满时代气息，它既比像2/4拍那么抒情，又不像3/4拍这么欢快。尤其是歌曲后半部高潮段落的旋律层层向上展开，听起来婉转悠扬、荡气回肠。此作品细腻、流畅又大气挺拔，不刻意煽情却让人怦然心动。《芦花》的旋律亲切感人，舒缓流畅中不乏起伏跌宕的韵律美，与歌词的融合堪称天衣无缝，为演唱时把握情感起到了定位作用，使作品更显得摇曳多姿。该乐曲方正、工整、对称，每个乐节包括4个小节，包含两个乐节，整个乐曲由前奏、陈述段、B段、尾声构成。前奏是由我国民乐“竹笛”出场，明亮、清脆、委婉动听的优美音色，立刻就为人们展现了一幅美丽的“花絮满天飞”的情景图画，这与歌词中将要出现的“芦花白，芦花美”的意境完全吻合。A段即陈述段由4个乐句构成，每个乐句又由4个小节，在乐句内部呈现出对称的格式，为之后的高潮出现做好铺垫。B段是高潮部分，主要体现在情感的宣泄和对亲人的思念上，音乐情绪呈渐进式的高涨，形成歌曲的高潮并与A段前后呼应。尾声部分也是采用了力度逐步加强的方式收尾，使音乐情感得到酣畅淋漓的释放。
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讲课中，琴语老师将整首乐曲拆分成48个小节，每个音乐小节，一个音节一个音节的讲解和示范。琴语老师指出，用复音口琴演奏《芦花》要注意段落气息的控制，AB段情感抒发要形成鲜明对比，A段突出对芦花的赞美，B段是情感的宣泄和思念，要把握整个曲子的断连、柔美和强弱，吹奏出的曲子要富有弹性。琴语老师的认真细致的讲解引来了众多的口琴爱好者，教学现场聚集了600多人，是VV明星教学开课以来听课人数较多的一次。云海、菜农、涟漪等口琴爱好者先后上麦表演了口琴演奏并向琴语老师请教了很多问题。他们问及的问题不仅仅局限于乐曲《芦花》的演奏，更多的问及的是复音口琴吹奏的基本方法和效果。对此，琴语老师都一一作了答复。
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