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[特色推荐] 【官】【活动现场】5.25【VV官方明星教学】第232课 記者:枫红52320

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本帖最后由 52320 于 2017-5-26 09:26 编辑 , g, k7 Z& t6 m% S/ N

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4 d) c$ _' P( P+ s2 b8 v【VV官方明星教学】第232课歌曲《套马杆》演唱技巧

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記者:枫红0 |2 W; B3 m8 k
新闻来源:VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] (601129)0 D: O3 t* O: r' ]( S0 V9 W
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    2017年5月25日讯
美丽的呼伦贝尔大草原,辽阔的疆域、矫健的马匹、肥大的羊群、清澈的泉水、朴实的牧民,还有丰富多彩的民族歌谣。乌兰托娅,正是从这个绿茫茫的草原欢歌而来,带着天籁般的声音,伴着青草的香气。《套马杆》是乌兰托娅于2010年首次演唱的一首草原风格歌曲,歌曲以一个草原女孩的口吻,赞美的草原的辽阔,也体现了草原居民对爱情的豪爽。2017年5月25日晚八点,【VV官方明星教学】第232课歌曲《套马杆》演唱技巧,在VV官方艺术教学厅[电信](601129)如期开课。指导老师:VV官方明星教学团队-浅风花嫁,在舒缓的旋律中,老师一展歌喉,用纯朴真情完美地演绎了歌曲的深刻内涵。
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    明星教学、免费学歌。全新的教学形式,开启网络时代快餐式教学学霸模式,充满实战性、速成性,寓教于乐,多姿多彩的公益培训课深受学员们的喜爱和赞誉。老师的演唱老师的演唱风格细腻、传情,对歌曲的诠释充满了韵味和美感,给学员们奉上了一首别具特色的音乐美餐,旋律优美,听后愉悦身心,陶冶情操。: B. I, d1 Z0 ~$ C7 E0 \" g' B& E8 S
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    浅风花嫁老师讲述了歌曲的创作、演唱者及演唱风格。教学曲《套马杆》是刘新圈作词, 李凯稠作曲,郭永利谱曲,乌兰图雅演唱的一首歌曲,2011年收录在专辑《凤凰飞》中。2012年《套马杆》获得DTS金曲奖,2012年《套马杆》获得唱响中国群众最喜爱的新创作歌曲之一。乌兰托娅从小生长在内蒙古大草原上,身为蒙古族人,她一方面有着古朴、赤诚、豪爽的性格;另一方面,她更是一个美丽可爱的阳光女孩。 作为专业学声乐的民族歌手,乌兰托娅一直默默为演唱事业奉献着。她有着深厚的演唱功底,和自己独特的声线,那那天籁般的嗓音,让人过耳不忘。歌曲取材真实,通俗易懂,旋律流畅,老师富有穿透力的独特磁性嗓音,完美演绎了这首教学曲,引起心灵的共鸣。, w3 S+ ~* G6 J& `: K8 K) E
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    老师讲述了《套马杆》演唱的韵味,一首体现了草原的辽阔,及草原人豪爽性格的歌曲,打开了人们对草原的认知大门,让全国全世界全民族知道在遥远的东方有着极具特色的草原文化马背民族。朗朗上口的曲风,通俗易懂的歌词,节奏强烈共鸣感让人不由自主的沉浸在草原风的洗礼中。这首歌曲寄托了蒙古族儿女的拼搏进取追随时代脚步寻求发展的梦,坚持更多草原文化继承和发扬光大的梦,坚持草原文化稳固发展奠定民族文化崛起的梦。这首歌曲的MV,都是在内蒙古科尔沁草原拍摄的,一直在描绘着草原的美好景色和壮丽情怀,让人看过之后有种想到草原上策马奔腾、享受清新空气的冲动。“给我一片蓝天 一轮初升的太阳,给我一片绿草绵延向远方,给我一只雄鹰 一个威武的汉子,给我一个套马杆 攥在他手上,给我一片白云 一朵洁白的想象,给我一阵清风 吹开百花香,给我一次邂逅在青青的牧场,给我一个眼神 热辣滚烫,套马的汉子你威武雄壮,飞驰的骏马像疾风一样,一望无际的原野随你去流浪。”歌词的格式整齐,词韵感好,语言简单朴实,而且歌词的画面感,律动节奏感特别好,旋律呼之欲出。
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    老师的倾情演唱和讲述,让课堂上呈现了良好的音乐氛围,音乐的本质是感情。歌曲的旋律、节奏、唱词都是人的感情表现的一种方式。呼吸方法和发声方法、唱法,都不过是表达歌曲的外在因素,而不是灵魂。方法再好,技巧再高,但演唱情绪"苍白",那么,这种演唱,则是没有生命力的演唱,没有韵味,也不可能打动人。因此,老师特别强调了演唱歌曲之前,首先熟悉歌词,了解歌唱的是什么内容,演唱者在自己的演唱中才能注入感情,注入生命力,让自己感情的脉搏跳动起来,让自己的心灵之火燃烧起来,去感染听众,激动人心,演唱才有意义。
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    教学活动中,歌声描述了在辽阔的内蒙古大草原上,一个威武的汉子和一个心胸如草原般宽广的女子,手攥着套马杆在辽阔的草原上奔跑。完全表达出草原儿女纯朴而真挚的爱恋。浅风花嫁老师对情感的运用、每句歌词语气语调的运用、声伴气技巧等进行全面细致的讲述。老师边讲解边示范,用鼻音练习,哼歌等来练习气息,使学习者在学习过程中积极性非常高。学员们积极参与,妮☆妮、逗你玩‖老★乐、【海七九班】30香叶、喜喜、倚☆莲、艺歌手◇┊ 伊丽、西北◇疯、好青年、じ★ve 云峰、艺歌手◇┊疯妃、歌魂等先后上麦,与老师进行了一对一的交流,浅风花嫁老师仔细聆听,从节奏旋律、呼吸技巧、情感把握、发声位置等方面给学员进行指导,轻松愉快的教学氛围,让学员们无比欣喜,收获颇多。
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房间路径
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