本帖最后由 52313 于 2014-3-15 02:37 编辑 6 Y( u, a7 k& s1 h2 t# E
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落花生6 @% i/ W% h4 F/ P8 [# T; [
——语润抒声作品导读4 D* W& M$ j; J
时报记者：靓靓
1 `' O8 m- r8 \0 ]新闻来源：朗诵艺术 -> 华夏之音 -> 语润抒声 (611278)
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时报2014年3月12日讯：今天在朗诵艺术 -> 华夏之音 -> 语润抒声 (611278)举行语润抒声作品导读活动，语润抒声房间,举行义务推广普通话，提高您的朗诵水平活动。春风化雨，润物无声。抒声老师义务普通话朗诵指导--用声音诠释经典诗文，给您美丽人生添精彩。今晚的主讲老师：抒声。今天为大家推荐的文章是许地山的《落花生》。: v6 j; @/ C* a( w, V, A" h. p
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我们家的后园有半亩空地，母亲说：「让它荒?怪可惜的，你们那麼爱吃花生，就开辟出来种花生吧。」我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：「今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？」我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭裏过这个节。 晚八点，老师开始讲课，他首先朗诵了这首《落花生》，接着，讲解了这篇文章所强调的一些词，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。/ T# Q% K( y( X& l; ]
8 D; f( ^' u! Q4 S4 v. ~, n1 e& Y 接着老师讲解了在读这篇文章章时要注意的一些字的读音、并对其做了注音。比如：我们家的后园有半亩空地（kònɡdì），母亲（mǔ?qīn）说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种（mǎizhǒnɡ），翻地，播种（bōzhǒnɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲（fù?qīn）也来尝尝我们的新花生，好不好（hǎo?bùhǎo）？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐（fēn?fù）就在后园的茅亭里过这个节。
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" [5 R% O% M1 c v1 n1 P 晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得（nándé）。父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着答应（dāyinɡ）：“爱！” “谁shéi能把花生的好处（hǎo?chù）说出来？”姐姐（jiějie）说：“花生的味（wèir）美。” 哥哥说（ɡēɡe）：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱（jià?qián）便宜（piányi），谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子（táozi）、石榴（shíliu）、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。 , n# y3 b1 P/ w7 Z9 K
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! W2 Y. {' n; Z z- R" g# E5 J4 u, E 老师还讲到，朗诵是一种对话，朗诵者与听众之间是一种整体的美感，朗诵是美的发现者，是美的创造者，发现美，创造美，呈现美，传达美。坚持朗诵就会成为一种风格，一种习惯，一个热爱迷恋朗诵的人，必然是具有简约干练纯粹文明气质的人，最纯粹的自我呈现。语润、无☆悔 、喜悦、秋风落叶、清梦 、霞光梦瑶 、语润冷静参加革命了这次活动。最后，笔者也加入到这次活动中，虽然第一次上台朗诵，比较紧张，但总算把一篇文章读了下来，在朗读时，每到读不准音的时候，老师都叫停下来，细细地说明一下。感谢老师们的辛勤劳动与付出。期待下次的活动再聚。3 _3 @2 ~) M" T; E1 Z1 L f6 E
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* v: V$ A2 k4 D4 n5 c+ G 许地山(1893—1941年)名赞，字地山，笔名落华生。祖籍台湾省台南市，落籍福建龙溪(今龙海)。生于台湾一个爱国志士的家庭。现代小说家、散文家。早年就读于燕京大学，后赴美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究文学、宗教和哲学，回国后在燕京大学、清华大学、北京大学、香港中文大学执教。《落花生》是一篇现代优秀散文，比较真实地记录了许地山小时候所受到的家教。 # g# T9 {5 @3 k( y R: j5 k% @0 e
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房间路径6 Q3 X4 v) g& C. s. u
朗诵艺术 -> 华夏之音 -> 语润抒声
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