本帖最后由 52346 于 2016-8-17 21:52 编辑
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( c; }. x! h$ ~# c% Z: s* w1 {超强记忆力——让学习工作高效
& F0 Z, p9 t8 Y, U時報記者：☆柳笛横吹
. u* R9 t0 C6 B( s新闻来源：聊天大厅->官方专区->合作体验区->江山学府教育(663018)
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* E% x( c' r8 }- d8 b- Q# x8 y 时报2016年8月9日讯 2016年8月9日20点，官方专区->合作体验一区->江山学府教育(663018)房间，正在进行超强记忆力——让学习工作高效讲座， 这次采访报道工作由時時報錄制☆云朵、時報錄制☆心灵和笔者进行跟踪采访，房间的欢迎词永远有着诱惑力：欢迎来到江山学府教育，“世界记忆大师”江山学府教育创始人叶冠军老师教你提高记忆力。
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全面开发人脑的理论基石全面开发人脑是一项前沿性的系统工程，它涉及到许多学科，其中教育科学、心理科学、人体科学和脑科学等领域的研究成果都直接关系到这项工程的进展，如何综合这些相关学科的研究成果，提出一种全面开发人脑的理论，开辟一条切实可行、行之有效的全面开发人脑的途径，是摆在我们面前的一个重大课题。为了研究并解决全面开发人脑的问题，首先要奠定它的理论基石。这次讲座，引用了大量的前总理[被过滤]的关于教育问题的讲话：[被过滤]：素质教育与人脑的全面开发着紧密的联系。科学的研究对人脑发展和活动规律有了很多新的认识为素质教育提供了许多重要的启示。发达国家对这方面的研究已经有数十年的历史了，特别是近十几年，不仅脑科学的研究取得了很大的进展，所获得的有关脑的知识，超过了以前所积累的和，而且大大提高了公众对脑科学重视的程度。因此，上世纪90年代也被称为“脑的十年”。脑科学的研究告诉我们，人的认识、情感、决策行为等等都与人脑发生的生物过程有关。人脑中不同的脑区起着同的作用，比如右脑和左脑的分工和侧重就有不同。
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现代脑高级功能的"模块"说，是全面开发人脑的一块重要的理论基石一百多年中，脑高级功能理论的演变大致经历了三个阶段：以"颅相学"为标志的初始综合研究阶段，以"定位说"为标志的分析研究阶段，以"模块说"和"意识调控"说为标志的第二个综合研究阶段。联想记忆法根据记忆内容的特征大致分为一点式记忆：例如对一个人名、地名，或其他形式的抽象的或不可理解的、无意义的材料的记忆；两点式记忆：就是需要在两个事物之间建立一一对应关系，使用时见此知彼、见彼知此。例如英语单词和汉语词汇之间，作品与作者之间，国家与首都之间，年代与历史事件之间，某些事物与有关数据之间，都是；多点式记忆需要记忆的知识要素超过两个，要在3个或更多的事物之间建立联系，比如记忆56个民族，列举鲁迅的作品，记忆一个简答题的要点等等。为全面开发人脑的理论基石，"颅相学"不可取。因为人的头颅骨的外形特征与头颅内部的结构和功能并没有相关性，两者并没有规律性联系。
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" o$ Q) u3 |3 c$ t “世界记忆大师”江山学府教育创始人叶冠军老师教你提高记忆力。他的理念是：开发人脑资源并不是不需要外来刺激和工具，问题在于：设计什么样的刺激和工具，选取什么样的材料（或题目），运用什么样的模式（程序），以及在什么样的状态、情境中给予或接受刺激和运用工具。四是方法是着眼于某种知识、技能的训练还是以某种知识、技能为载体训练人脑的功能，以达到身心的全面、和谐、主动的发展，从而实现德、智、体诸方面的全面发展。
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江山学府—叶冠军室主，主讲。叶老师的风格平易近人，授课深入浅出，教学寓教于乐，课堂气氛活泼有趣教学风格;.幽默生动，灵活有趣 ，造就了一批批最强大脑人才。叶冠军老师的阅历很特别，2006年-2008年华中师范大学自考市场营销，2008年-2010年自营文具文体批发销售，2010年-2012年籟被过滤]络客户服务及记忆老师咨询，2012年-2015年金慧脑文化传播有限公司担任网络客户服务及记忆老师咨询，2015年至今创立武汉江山学府教育咨询有限公司，专职记忆老师及公司运营，能更好更全面的解决学员现实工作学习当中的记忆问题，摒弃左脑死记硬背达到全脑高速记忆，高效工作及学习。看是不关联的事情，在叶老师这里都做的合情合理，所以天下无难事，就怕有心人。从2006年09月 — 至今2012年02月体验式记忆教学模式--体验式教学，实践着他的梦想和理念：记忆是一种能力！从根本上解决记不住，记忆难的问题！愿大家的记忆力在这里剧增。
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