[活动现场] 【现场报道】5.19 超强记忆力\让学习工作高效時報記者：☆柳笛横吹【记】52346

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本帖最后由 52346 于 2016-5-23 13:39 编辑
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超强记忆力——让学习工作高效

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時報記者：☆柳笛横吹% }& B9 s* x; N$ _8 `
新闻来源：官方专区合作体验区江山学府教育[电信] 752062

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+ b0 G( L7 r. n, l P' a9 X 时报2016年5月19日讯 2016年5月19日20点，官方专区、合作体验区、江山学府教育[电信] 752062房间，正在进行超强记忆力——让学习工作高效讲座，这次采访报道工作由柳笛7880621時報錄制☆林黛、神剑705039015、時報錄制★老歌采访，就像房间的欢迎词所说的欢迎来到江山学府教育，“世界记忆大师”江山学府教育创始人叶冠军老师教你提高记忆力！
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江山学府—叶冠军室主，主讲。叶老师的风格平易近人，授课深入浅出，教学寓教于乐，课堂气氛活泼有趣教学风格;.幽默生动，灵活有趣，造就了一批批最强大脑人才。叶冠军老师的阅历很特别，2006年-2008年华中师范大学自考市场营销，2008年-2010年自营文具文体批发销售，2010年-2012年籟被过滤]络客户服务及记忆老师咨询，2012年-2015年金慧脑文化传播有限公司担任网络客户服务及记忆老师咨询，2015年至今创立武汉江山学府教育咨询有限公司，专职记忆老师及公司运营，能更好更全面的解决学员现实工作学习当中的记忆问题，摒弃左脑死记硬背达到全脑高速记忆，高效工作及学习。看是不关联的事情，在叶老师这里都做的合情合理，所以天下无难事，就怕有心人。从2006年09月 — 至今2012年02月体验式记忆教学模式--体验式教学，，实践着他的梦想和理念：记忆是一种能力！从根本上解决记不住，记忆难的问题！
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这次讲座，引用了前副总理[被过滤]的话：过去的几年中，我也读了一些右脑开发教育这方面的专著、论文，与有关专家进行了探讨。给我印象较深的是：第一，人的大脑，左半叶和右半叶的功能是有分工的，但不是绝对的。我们应学会全脑的使用和训练，提倡“全脑开发”，给学生提供丰富的环境刺激，发展语言的、数学的、音乐的、运动的、图像的等逻辑的和形象的思维。第二，脑细胞越使用，它的神经元增长的速度越快，脑子多用可以促进脑的发育，“用进废退”。第三，脑细胞的轴突和突触的形成，既和基因有关，又和后天的教养环境有关。在人的一生中，脑都具有可塑性，但有些功能区在人发育的一定时期可塑性更明显。我们对学生进行教育就是要研究这些规律，使学生能健康的发展，能充分发挥每个人的才能和智慧。过去我们的教育大多注重于重复的训练、刻板的记忆和逻辑思维的培养，忽略了对学生形象思维和情感能力的培养，而这些对学生今后的成功又是至关重要的。因此我们的教育要重视人脑的全面开发，在训练逻辑思维的同时，也要训练形象思维，使大脑的潜能得到充分利用。. c% R/ n3 B* T! {; \5 K2 k7 i
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% z8 f8 u! u8 X5 c: x$ x" g R 随着研究的深入，人们又发现，如果右脑损伤了，左脑通过学习也能逐步具有右脑的某些功能；左脑损伤了，右脑也能逐步学习左脑的某些功能。所以现在科学家有一个进一步的认识，认为左脑右脑的功能的一侧化不是绝对的。但尽管如此，还不能否定大脑左右半球功能的不对称性。而叶冠军室主，主讲，在今天的你讲座里，运用快速提升记忆,观察,想象,专注,空间,认知,语言,数学等多方面能力，在最短的时间内记住我们想要记住的知识、资料，无论是认识的还是不认识的，无论是知道的还是不知道的，无论是理解还是不理解的，只要我们想记，记忆力就能帮助我们记下来倍。人脑的全面开发，特别右脑开发，就是是形象思维的开发、创新思维的开发和长期记忆的开发，我觉得很值得我们研究，因为长期记忆可以提高我们的学习效率。一个完整的人是全脑开发的人，也是一个全面发展的人。3 }# `( |8 q: O0 T3 j

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房间路径
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房间ID：752062
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