本帖最后由 52365 于 2016-9-7 19:30 编辑
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【官方明星教学】101 《花好月圆》古典舞技巧 ; D5 A9 K7 U' D0 ^# D8 p
记者：落雪无殇
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时报2016年9月7日讯 何处高楼邀明月，几时明月照高楼，人在风中舞，花在月下秀，几曲笙歌，传颂VV情怀，尽在不言中。9月5日晚，聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信]->601129房间，【VV官方明星教学】第101课：《花好月圆》古典舞技巧，入预热开讲，VV官方宣传部官方艺术团舞星天天老师，为网络朋友传授古典舞蹈《花好月圆》演绎技巧。
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指导老师天天，来自美丽的广西绿城南宁，自小爱好唱歌、跳舞，8岁师从北京舞蹈学院导师学习舞蹈，现任单位工会文娱干部，在网络中参加VV娱乐社区网舞比赛获得舞王精英奖,在网络中曾任舞蹈教师。她的舞蹈在网络上具有很高的声誉，拥有众多的粉丝。古典舞蹈《花好月圆》，是她结合网络舞蹈以及表演的特点，自己编排演绎的一个舞曲，此舞一经亮相舞蹈，便受到广大网络朋友的认定追捧，网络中，学习此舞的声浪四起，为了圆梦网络朋友，今晚，天天特别，将这歌舞蹈的演绎传授给大家。$ D: U/ x' T9 \2 Y' H
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晚8时，在网络朋友的期盼中，天天老师走上讲台，首先把《花好月圆》的舞蹈为大家做了一次完整的表演，随后，根据舞蹈的古典特性，以及网络表演的局限性，老师为大家做客分解动作的师范教学。古典舞蹈讲究的是形、神、劲、律，形是指形体外部的动作。它表现为形形色色的体态，千变万化的动作及动作间的连接。凡是一切看得见的形态与过程都可以称之为“形”。形是形象艺术最基本的特征，是古典舞舞魅之依附，是古典舞之美的传达媒介。这是今天课堂上，老师着重传授的。 9 {5 _" e1 o$ y+ i
神，是泛指内涵、神采、韵律、气质。任何艺术若无神韵，就可以说无灵魂。在中国文艺评论中，神韵是一个异常重要的概念。无论谈诗、论画、品评音乐、书法都离不开神韵二字。在古典舞中人体的运动方面，神韵是可以认识的，是可以感觉的。而且正是把握住了“神”，“形”才有生命力。 在心这一概念中，身韵强调内涵的气蕴、呼吸和意念。强调神韵，强调内心情感。在形与神的关系中，把神放在了首位，“以神领形，以形传神”正是这此意念情感造化了身韵的“韵”。可以说，没了韵就没了中国古典舞。没了内心情感的激发和带动，也就失去了中国古典舞最重要的光彩。在这点上，老师要求大家，在日常生活中注意提炼，力求做到 “心与意合、意与气合、气与力合、力与形合”。
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“劲”即赋予外部动作的内在节奏和有层次、有对比的力度处理。比如运动时“线中的点”即“动中之静”)或“点中之线”(即“静中之动”)，都是靠“劲“运用得当才得以表现的。“律’这个字它包涵动作中自身的律动性和运动中依循的规律这两层含义。一般说动作接动作必须要“顺”，这“顺”是律中之“正律”，动作通过“顺”似乎有行云流水，一气呵成之感。“反律”也是古典舞律动中十分重要的因素，如“双晃手”，当臂向左晃时，身要有向右拉之势，才能显示动作的圆润与韵味。“不顺则顺”的“反律”，可以产生奇峰叠起、出其不意的效果。
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今天的伴奏歌曲是《花好月圆》，这首歌曲表达的是一种月圆人团圆的美好意境，所以在这个舞蹈的处理中，老师选用了大量的大双簧手和小双簧手的舞蹈动作，意在体现比翼双飞的意境老师要求大家，站姿要身体紧张挺拔向上，手形是兰花指，而且是剑指，托掌暗掌，营造出细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结合的效果。 讲解后，老师邀请学员们排麦上台互动，针对每个学员的个性特色进行交流。【VV官方明星教学】系列活动，由VV官方明星教学团队指导老师，为你普及声乐、器乐、舞蹈知识，提高广大网友的表演技巧。VV官方明星教学团队是直属于VV官方活动部的教学团体，为综合展示VV娱乐社区才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，面向互联网开放进行“VV官方明星教学”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。 全新的教学形式，开启网络时代快餐式教学学霸模式，充满实战性、速成性，寓教于乐，来吧！一起HIGH起来！
房间路径 聊天大厅->VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信] 房间ID：601129 0
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