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[活动现场] 【现场报道】美文欣赏——琵琶行 记者:靓靓

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本帖最后由 52313 于 2014-1-9 00:43 编辑
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美文欣赏——琵琶行/ y' r0 @) X% m$ W0 {
——皓澜中水老师朗诵讲座" J8 x& h& P1 @7 B8 P. Y  I
时报记者:靓靓
0 r7 {9 S8 A' s% x6 q6 X3 f新闻来源:朗诵艺术> 朗诵文学> 十月枫朗诵之友 (611502)

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- ~( K& G/ A  y: \1 m4 P    时报2014年1月6日讯:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。今晚在朗诵艺术> 朗诵文学> 十月枫朗诵之友 (611502),这里正在举行皓澜中水老师朗诵讲座活动,公益朗诵讲座为您的朗诵艺术插上腾飞的翅膀。共同学习探讨.。今晚为大家推荐的文章是白居易的《琵琶行》。/ l  p: ?, C; I4 b$ ?7 E7 O
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$ C2 {% _) e- G. C, ]    活动开始,皓澜中水老师首先为大家讲解了《琵琶行》来源,以及如何去欣赏这篇文章。《琵琶行》源于汉魏乐府,是当时的名曲之一。后来成为古代诗歌中的一种体裁。艺术作品《琵琶行》为白居易《琵琶行》诗词增添了直观的画面。皓澜中水老师讲解了全诗可分为5个部分,分别为“江头送客闻琵琶”,“江上聆听琵琶曲”,“歌女倾诉身世苦”,“同病相怜伤迁谪”,“重闻琵琶青衫湿”。而本文的主旨是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”
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    我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。阿波罗 、若水、珊瑚 、轩轩 、朵朵、冬雪、清凉、笑一一、一窗闲月、可儿、闲来自娱、冷凝飘絮、神马、妞妞柳叶、妮娜 、红叶、橘子等朗诵了这篇《琵琶行》。
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: I  q, _8 p  I4 I' k& ^    皓澜中水老师讲解了读这篇文章时要注意的地方,抒发“同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写“秋夜送客”,“忽闻”“琵琶声”,于是“寻声”“暗问”,“移船”“邀相见”,经过“千呼万唤”,然后歌女才“半遮面”地出来了。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感叹,抒发了同病相怜,同声相应的情怀。诗韵明快,步步映衬,处处点缀。诗韵明快,步步映衬,处处点缀。既层出不穷,又着落主题。真如江潮澎湃,波澜起伏,经久不息。反复吟诵,荡人胸怀,情味无限。语言铿锵,设喻形象。“如急雨”“如私语”“水浆迸”“刀枪鸣”“珠落玉盘”“莺语花底”。这些读来如闻其声,如临其境。5 {! q! O* n1 m( I' Y

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* R7 g% C: I. M9 L    朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗诵者要在深入分析理解作品内容的基础上,加深感受,产生真实的感情,鲜明的态度,然后通过富有感染力的声音,准确生动地再现作品的思想内容,加深听者对作品的理解,引起共鸣,激起感情,从而达到朗诵目的。朗诵要忠实于原作品,做到不丢字,不添字,不改字,不错读字音。要读得连贯自然。每一位朗诵者朗诵后,皓澜中水老师都对其一一做点评,点出他们的到到之处。
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    品味朗读是为文学朗诵爱好者提供的一个提示朗诵水平,解读朗诵技巧、展示朗诵魅力、演绎文学作品、聆听语音艺术、交流朗读文化的平台,品味,品出精髓,朗读,读出心声。2 [; ^: }* G' e
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房间路径
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