本帖最后由 52365 于 2016-9-22 07:51 编辑
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% _$ z( U- k" j$ t# m【VV官方明星教学】109课《葬花》伞舞技巧 6 a/ t; o2 n* \' Z: w6 h( X# H
时报记者：仙子
7 K; \) Y$ l! x2 @- L5 N新闻来源：VV官方活动->官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)
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时报2016年9月21日讯 2016年9月19日晚，[VV官方明星教学]第109课：《葬花》伞舞技巧，在VV官方活动->官方活动->VV官方艺术学院[电信](601195)房间,准时开讲。VV官方明星教学团队-丹妮，为你普及舞蹈基础知识，提高广大网友的表演技巧。VV官方明星教学团队是直属于VV官方活动部的教学团体，为综合展示VV娱乐社区才艺明星，打造专业艺术团队，公开招募各类才艺之星，面向互联网开放进行“VV官方明星教学”活动，为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。全新的教学形式，开启网络时代快餐式教学学霸模式，充满实战性、速成性，寓教于乐。 + P( g; O% R2 u; {. D# ^# `5 o
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' ?+ u: n; `# z, _ 舞蹈指导◇┊丹妮，来自于河南南阳，一位酷爱舞蹈的现代女性，倪裳轻舞千娇媚，彩带飘处风含香，纤腰好似风抚柳，婷婷青莲一舞仙。丹妮擅长于各种网络舞蹈：滑飘，形体，慢摇，滑摇等，风格娴熟婉约，轻缓流动，轻柔飘逸，古典又时尚，用肢体语言充分展示女性的高贵和柔美，追求完美的境界,是女性舞蹈的主流色彩，喜欢结交爱好舞蹈音乐的朋友。在学习中能够不断进步，舞出开心，舞出健康，荣获首届51VV网络舞蹈精英奖。当晚，北京时间20：00点整，担任本节课的舞蹈指导┊丹妮老师准时登上了今晚的教学讲台，首先向大家说明了本节课的教学内容：《葬花》伞舞技巧。然后为大家舞了一段，让大家领略到了伞舞的艺术魅力。
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) {8 L9 y) T% n. m, r+ R* |: x 中国古典舞的基本要素，“形、神、劲、律”。形是指形体外部的动作。它表现为形形色色的体态，千变万化的动作及动作间的连接。凡是一切看得见的形态与过程都可以称之为“形”。形是形象艺术最基本的特征，是古典舞舞魅之依附，是古典舞之美的传达媒介。中国舞在人体形态上强调“拧、倾、圆、曲”，仰、俯、翻、卷”的曲线美和“刚健挺拔、含蓄柔韧”的内在气质。神，这是泛指内涵、神采、韵律、气质。任何艺术若无神韵，就可以说无灵魂。在中国文艺评论中，神韵是一个异常重要的概念。无论谈诗、论画、品评音乐、书法都离不开神韵二字。在古典舞中人体的运动方面，神韵是可以认识的，是可以感觉的。而且正是把握住了“神”，“形”才有生命力。在心这一概念中，身韵强调内涵的气蕴、呼吸和意念。强调神韵，强调内心情感。在形与神的关系中，把神放在了首位，“以神领形，以形传神”正是这此意念情感造化了身韵的“韵”。可以说，没了韵就没了中国古典舞。没了内心情感的激发和带动，也就失去了中国古典舞最重要的光彩。劲，“中国古典舞的运行节奏往往和有规则的2/4，3/4，4/4式的音乐节奏不大相同。它有更多的情况是在舒而不缓、紧而不乱，动中有静、静中有动的自由而又有规律的“弹性”节奏中进行的。“身韵”即要培养舞蹈者在动作时，力度的运用不是平均的，而是有着轻重、缓急、长短、顿挫、符点、切分、延伸等等的对比和区别。这些节奏的符号是用人体动作表达出来的，这就是真正掌握并懂得了运用“劲”。“劲”不仅贯穿于动作的过程中，在结束动作时的劲更是十分重要的。律，“反律”是古典舞特有的，可以产生人体动作千变万化、扑朔迷离、瞬息万变的动感。从每一具体动作来看，古典舞还有“一切从反面做起”之说，即“逢冲必靠、欲左先后、逢开必合、欲前先后”的运动规律，正是这些特殊的规律产生了古典舞的特殊审美性。无论是一气呵成、顺水推舟的顺势，还是相反相成的逆向运势，或是“从反面做起”，都是体现了中国古典舞的圆、游、变、幻之美，这正是中国“舞律”之精奥之处。3 B. D' T' ?8 d2 T; S8 E8 o# T
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当晚，老师详细讲解了古典舞的基本要素，便对歌曲予以介绍。葬花是红楼梦中最经典的片段之一。林黛玉由对落花的怜惜，为落花立花冢，而感悟于自身的爱情和命运，写下一曲千古绝唱。葬花是黛玉性情的描写，这一段也为读者刻画出一个美丽如花，清洁自爱自怜的形象。 黛玉最怜惜花，觉得花落以后埋在土里最干净。说明她对美有独特的见解。她写了葬花词，以花比喻自己，在红楼梦中是最美丽的诗歌之一。她把花比喻成自己，把贾府乃至整个封建社会比喻为污淖，她不甘沉灭，又无力摆脱封建恶势力。怜花就是怜自己，她看到鲜花的凋零就仿佛看到了自己的将来。结合歌曲，老师边讲解，边示范舞蹈动作，馨儿、5☆舞、秋雪舞兮、嫣画仙子等学员，先后上麦跟随老师做舞蹈动作，老师一一指点，一直进行了2个小时的官方教学，在欢乐中结束。0 P* i# |% a! U' e5 H& {
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房间路径5 b. ~4 T- O5 w$ p, l2 |/ e
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