本帖最后由 52320 于 2016-8-6 00:45 编辑
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VV时报
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, i: ]# c& a/ P; L* m/ I李克萌朗诵爱好者沙龙—古风古韵
4 |$ o2 p9 u' _ O, M时报记者：伊人! b- ]! q' S! V+ B
活动地点：聊天大厅->官方专区->合作体验一区->VVTV直播间(660000)
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时报2016年8月3日讯 李克萌，山西传媒学院播音主持系创作基础教研室主任。山西朗诵艺术家协会常务理事。山西卫视顾问。国家级精品课程《播音发声》第二主讲人。主讲课程《播音创作基础》、《文艺作品演播》。朗诵文本编创师、朗诵导演，创作作品包括《我的墓碑》（齐越朗诵艺术节二等奖）、《错毁一生》（齐越朗诵艺术节三等奖）等。指导朗诵作品《那些年，我们好像很有钱》（齐越朗诵艺术节三等奖）、《19床》（齐越朗诵艺术节三等奖）、《二泉映月》（齐越朗诵艺术节三等奖）。2016年8月3日晚，李克萌朗诵爱好者沙龙—古风古韵做客聊天大厅->官方专区->合作体验一区->VVTV直播间(660000)跟大家探讨吟诵、诵读、朗诵的区别。 Y3 U& g! E$ v
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朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
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古典文学作品是中华文化的瑰宝，其意境美、文辞美、声韵美的特质，使得它备受朗诵艺术的青睐。只有汉字才能表现这些古典文学作品的美，只有汉语才能展现这些古典文学作品的美。那么，吟诵、诵读、朗诵之间有什么关系？表现方式有什么区别？古典文学作品的朗诵该如何创作？让我们慢慢探讨。
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- R8 t5 L7 t2 L F 晚上8点，李克萌老师首先通过几段视频来播放了吟诵、诵读、朗诵，为大家介绍吟诵、诵读、朗诵的区别。吟诵的方法分两大类。有格律者（近体诗词曲、律赋、骈文、时文等）为一类，依格律而吟诵；无格律者（古体诗、古文等）为一类，多有上中下几个调，吟诵时每句或做微调，组合使用，以求体现诗情文气。吟诵 ，是 汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是 中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词 文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。诵读：就是读出声音来诵读诗文。朗诵： 朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
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当晚李克萌老师现场与朋友们共同探讨古诗词的内容，今年大学生齐越朗诵艺术节 的主题就是以古诗词的内容为主。以前在齐越朗诵艺术节的时候并不重视，而近几年对古诗词的朗诵又有了新的关注与重视。学播音主持的朋友们对读音的要求的非常严谨，要想做一个合格的主持人，那么你的语言读音一定要标准。老师用一个“血”字的读音打个比方，有的人读xue，有的人读xie，现在统一规定读xue。老师讲诵读与朗读是不一样的！我们在上演讲学的课时，老师说在古代，诗人写诗用的是吟诵。然后给我们演示了一下。要知道古代人可以刚做出诗歌变配上曲子唱，此为吟。而诵要求字音一定要准！声音一定要洪亮有感情。老师在讲解的同时放了一段他的录音古诗词，是以古音吟诵的方式诵读的。 吟诵是中国汉语 古诗文的活态。在吟诵中，包含了很多语言本身所没有的意义，这些意义也是附着诗文一起流传的。古人的心态、情态、意境，只有吟诵的时候最接近，最能体会。现在的古诗文只剩文字，意义已经和古代有很多的不同，现代人无法体会了。不吟诵的古诗文，已经不是古诗文的原貌。吟诵是传承中国文化精神的重要手段。吟诵里面，包含了中国文化精神的精髓，无处不渗透着中国文化对世界和人生的理解。座谈中李克萌老师跟朗诵爱好者朗诵专区玉麒麟、朗诵专区蓝鸥、朗诵专区白鹭互动，精确的探讨了吟诵、诵读、朗诵的区别重要性。
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